【创新方案】高中语文-第四专题-第19课 祝福落实应用板块训练 苏教版必修2.docVIP

【创新方案】高一语文 第四专题 第19课 祝福落实应用板块训练 苏教版必修2 (时间：40分钟　分值：45分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列各组词语中加点字的读音与所给拼音全都相同的一项是(　　) A．嚼(jiáo)　 嚼舌　 嚼碎　 咬文嚼字　 味同嚼蜡 B．埋(mái) 埋葬 埋怨 埋头苦干 隐姓埋名 C．荷(hé) 荷花 荷包 荷枪实弹 肩负重荷 D．辟(pì) 开辟 复辟 鞭辟入里 开天辟地 解析：B项，“埋怨”中的“埋”应读mán；C项，后两个“荷”应读hè；D项，“复辟”中的“辟”应读bì。 答案：A 2．下列各项中书写全部正确的一项是(　　) A．消瘦　　逍遥　　负咎　　末路穷途 B．委实　　怨府　　寒喧　　不测风云 C．简捷　　仰仗　　应酬　　宽洪大量 D．皱眉　　银镯　　咤异　　价廉物美 解析：A项中“负咎”应为“负疚”；B项中“寒喧”应为“寒暄”；D项中“咤异”应为“诧异”。 答案：C 3．下列各句中的横线处应填的词语，最恰当的一项是(　　) ①清华大学建筑学院袁膑教授认为今天的低碳建筑，不________为行业乃至整个环境作出了贡献，更重要的是先进的低碳建筑能够通过技术手段，充分保证人的健康。 ②据路透社报道，铃木计划在下月________与通用的合作开发计划，铃木以前很依赖曾经是公司最大股东的通用汽车，帮助其开发混合动力和燃料电池问题。 ③你从超市货架上拿下一瓶饮料时是否有过刹那________，这瓶饮料安全么？它会不会不合格，甚至含有致命毒素？ A．但是　终止　犹豫　　　　B．单是　中止　徘徊 C．但是　中止　徘徊 D．单是　终止　犹豫 解析：“单是”即单纯是、单单是，作副词，相当于只是。“但是”作连词，用在后半句话里表转折关系，往往与虽然、尽管等呼应。语境不是转折关系，所以选“单是”。“中止”指(做事)中途停止，强调外力作用。“终止”指结束，停止。语境说的是结束开发计划，不存在外力强制的意思，所以用“终止”。“徘徊”指在一个地方来回地走，多指行动；或比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“犹豫”指拿不定主意，多用来指心理活动。根据语境用“犹豫”更恰当。 答案：D 4．下列加点成语使用不正确的一项是(　　) A．祥林嫂在那个大雪纷飞的夜晚孤独地离开了人世，一大早，鲁镇上的人们沸反盈天，竞相传递着这个噩耗。 B．在这样寒冷的日子，我走在鲁镇的冷清的街上，身边没有钱，连个熟识的人也没遇到，也都没有，百无聊赖，只得怏怏地往回走。 C．已经进入了高考冲刺的最后日子，窗外的知了叫个不停，他上床以后总是惴惴不安，难以入睡。 D．前有山坳的狼群当道，后有凶狠的婆婆，她走投无路，扔下发簪，向深涧深处望了望。 解析：A项，沸反盈天：形容人声喧闹杂乱；B项，百无聊赖：指精神无所依托，感到非常无聊；C项，惴惴不安：害怕发愁的样子，此处写难以入睡，与害怕无关；D项，走投无路：比喻处境极端困难，找不到出路。 答案：C 5．下列句子中，没有语病的一句是(　　) A．美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他引领了一个时代的风尚，所以缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品。 B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。 C．美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。 D．武力手段是不是解决南海问题的唯一手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。 解析：A.用“所以”联系上下句，强加因果。C.结构混乱，前面的主语为“美国民众”，最后一个分句的主语暗换成了“‘占领华尔街’示威活动”；搭配不当，“抗议……问题”动宾搭配不当。D.表意不明，前面提出的是具有两面性的两个问题，最后一个分句中的代词“此”指代不明确。 答案：B 二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。(20分) 乌　米 〔俄〕阿·马·高尔基 ①……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。 ②清风从阿伊—佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐。在看来本应停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。 ③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已