【创新方案】高中语文-模块质量检测训练-苏教版必修2.docVIP

模块质量检测(时间：150分钟　满分：150分) 一、基础知识(35分，选择题每题3分) 1．下列加点字的注音，全部正确的一项是(　　) A．坍圮(tān)　田凫(fú)　　窥看(kuī)　窸窣(suō) B．狙击(zǔ) 瓦砾(lì) 惊骇(hài) 憎恶(wù) C．胡谄(zhōu) 拙劣(zhuō) 睥睨(nì) 间断(jiàn) D．门槛(kǎn) 监生(jiān) 歆享(xīn) 嫡亲(dí) 解析：A.“”应读sū；B.“狙”应读jū；D.“监”应读jiàn。 答案：C 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．坐落　　　暴躁　　　安祥　　　一筹莫展 B．沧桑　　　陨落　　　雀跃　　　有条不紊 C．执拗　　　赎罪　　　诡秘　　　消声匿迹 D．蜂拥　　　驯服　　　寒喧　　　百无聊赖 解析：A.祥—详；C.消—销；D.喧—暄。 答案：B 3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 政府要得到人民群众的________，必须立足“执政为民”的理念，努力加大民生项目的投入，切实提高人民群众的幸福指数。 李方的书法作品笔法端庄________，章法无拘无滞，运笔自然流畅，风格温润宽和，已形成了独特的艺术风格。 一个城市要繁荣，精神文明和物质文明缺一不可。失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；精神文明上不去，物质文明建设也是________。 A．拥护　流丽　枉然　　B．拥戴　流利　枉然 C．拥戴　流丽　惘然 D．拥护　流利　惘然 解析：拥护：对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。拥戴：拥护推戴。流丽：诗文、书法等流畅而华美。流利：话说得快而清楚；灵活，不凝滞。惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。枉然：得不到任何收获；白费力气。 答案：A 4．下列句中加点的成语，运用不正确的一项是(　　) A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。 B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？ C．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 D．你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一粟。 解析：“声名显赫”偏于褒义，应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”。 答案：C 5．下列句子没有语病的一项是(　　) A．一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年左右的时间里都得不到复原。 B．叙述角度不同，表达效果就会不同。能否选择恰当的叙述角度，对增强表达效果有很大的帮助。 C．我现在才想起，当年我总是独自跑到地坛去，曾经怎样给母亲出了一个难题。D.对我来说，四季的盛景是一场极其动人而且演不完的戏剧，它的情节从我的指尖一幕幕滑过。 解析：A语意重复 去掉“左右” B“二面”对“一面” C语序不当 把“怎样”放“一个”后面。 答案：D 6. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．矗不知乎几千万落　矗：高耸 B．李牧连却之 却：使退却，打败 C．摽掠其人 摽：掠取 D．固不在战矣 固：副词，本来 解析：“”意为“击”。 答案：C 7. 下列句子中加点词的解释，相同的一项是(　　) A．洎牧以谗诛 则天地曾不能以一瞬 B．日削月割 不知日之入 C．向使三国各爱其地 亦使后人而复哀后人也 D．其实亦百倍 木直中绳，以为轮，其曲中规 解析：A.介词，因为/介词，在；B.名词作状语，每天/名词，太阳；C.连词，假使/副词，让；D.代词，它。 答案：D 8．下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是(　　) 例句：朝歌夜弦，为秦宫人 A. 独夫之心，日益骄固 B．下而从六国破亡之故事 C．义不赂秦 D．盖失强援，不能独完 解析：A.名词作状语，一天天地；B.名词作动词，自取下策；C.名词作动词，坚守道义；D.形容词作动词，保全。 答案：A 9. 下列各句中的“而”的意义和用法与例句不相同的一项是(　　) 例句：青，取之于蓝而青于蓝 A．是故燕虽小国而后亡 B．惜其用武而不终也 C．谁得而族灭也 D．与嬴而不助五国也 解析：A、B、D三项与例句均表转折关系，C项表顺承关系。 答案：C 10. 下列各句的句式结构，不同于其他三项的一项是(　　) A．赵尝五战于秦 B．洎牧以谗诛 C．其势弱于秦 D．多于九土之城郭 解析：B项为被动句， A、C、D三项均为状语后置句。 答案：B 11．补写下面名句中的空缺部分。(5分) (1)廊腰缦回，檐牙高啄；________________，________________。(《阿房宫赋》) (2)________________，未云何龙？复道行空，________________？(《阿房宫赋》) (3)__