【创新设计】高中生物-3-1细胞与能量同步练习-浙科版必修1.docVIP

第章 第节 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 吸能与能反应 1 ATP的结构功能 2、6 ADP与ATP相到转化 3、5 4 一、选择题(共5小题，每小题6分，共30分) 1．下列关于细胞内各种能量的转化关系的叙述，正确的一项为(　　)。 A．细胞内各种分子中的化学能可直接用于各项生命活动 B．ATP水解释放的能量可直接用于各项生命活动 C．通过细胞呼吸产生的能量可直接用于各项生命活动 D．细胞内各种分子的化学能只能转化为化学能 解析　细胞内的主要能量形式是细胞内各种分子的化学能，但是各种分子所含有的化学能不能直接用于各项生命活动，必须通过ATP—ADP循环才可被细胞用来进行各项生命活动，ATP是细胞中的“能量通货”，所以A、C两项错误。细胞内的各种分子所具有的化学能通过放能反应，有一部分可转化为热能，不仅仅是转化为各种化学能，故D项错误。 答案　B 2．在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明(　　)。 A．此过程中既有ATP合成又有ATP分解 B．被32P标记的ATP是重新合成的 C．ATP是细胞内的直接能源物质 D．ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离 解析　培养液中加入32P标记的磷酸，短时间内可分离出带有32P的ATP，表明该细胞中已利用了32P标记的磷酸，合成了新的ATP；因为ATP的含量变化不大，所以此时将伴随有ATP的分解。 答案　C 3．对于“ATPADP＋Pi＋能量”的叙述，不正确的是(　　)。 A．肌肉收缩时，将导致细胞内的ADP含量相对减少 B．该过程保证了生命活动的顺利进行 C．ATP和ADP的相互转化过程中能量是不可逆的，但物质是可以循环使用的 D．该反应无休止地在活细胞中进行 解析　肌肉收缩时所需能量来自ATP水解释放的能量，因此细胞中ADP的相对含量增加。 答案　A 4．下列关于ATP的叙述中，错误的是(　　)。 A．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸 B．肺炎双球菌中的线粒体通过细胞呼吸产生ATP C．ATP分子中贮存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物 D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的细胞器是线粒体 解析　ATP分子中有三个磷酸基团，去掉两个后变成腺嘌呤核糖核苷酸；肺炎双球菌是原核生物，无线粒体；ATP中具有高能磷酸键，储存着大量的活跃化学能；小麦根尖细胞中无叶绿体，产生ATP的细胞器只有线粒体。故B项不正确。 答案　B 5．在生物体内，ATP与ADP是可以相互转化的。对这种转化的叙述，错误的是(　　)。 A．ATP转化成ADP时，释放能量 B．ADP转化成ATP时，吸收能量 C．这一转化过程需酶参与 D．这一转化过程说明物质与能量代谢都是可逆的 解析　ATP与ADP的相互转化都需要酶的催化，而且是两种不同的酶。ATP转化成ADP时，释放能量，供生命活动利用；ADP转化成ATP时，吸收能量。在两者之间的相互转化过程中，物质可逆而能量不可逆。 答案　D 二、非选择题(共20分) 6．(10分)1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国科学家保罗·博耶和英国科学家约翰·沃克，以表彰他们在研究腺苷三磷酸和如何利用能量进行自身再生方面取得的成就。“腺苷三磷酸”简称“腺三磷”，又叫ATP，是腺嘌呤的衍生物，含有三个相连的磷酸基团，末端两个磷酸键分解伴随有较大的能量变化，是生物体内能量转化的中心物质。请回答下列问题。 (1)ATP的分子简式是__________________，其中A代表________，T代表________，P代表________。 (2)写出ADP和ATP相互转变的反应式：____________________________。 (3)经测定，正常成年人在静止状态下24 h将有40 kgATP发生转化，而细胞中ATP、ADP的总量仅为2～10 mol/L，为满足能量需要，生物体解决这一矛盾的合理途径是________。 答案　(1)A—P～P～P　腺苷　三个　磷酸基团 (2)ATPADP＋Pi＋能量 (3)ATP与ADP之间要不断地迅速转化(10分)如图表示ATP水解产生ADP的过程。请回答下列问题。 (1)图中A表示________代表________如果ATP脱去两个磷酸基团后可作为____(物质)基本结构单位的一种。(2)图中①为________其中蕴藏着________。(3)图中②为________的过程其作用是________。(4)图示过程中未标出的另一种反应物是________催化该过程的酶与催化ATP再生时的酶________(是、不是)同一种酶在高等植物细胞内ATP在