二年级体.育教案.docVIP

健康常识课1 时间 课时 一课时 教材 体育常识：认识自己的身体 目的 通过教学使学生了解自己身体的主要部位的名称，能够说出这些正确的专用名词。 培养学生遵守课堂常规的习惯，以及在游戏中学会注意力集中。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解身体的主要部位1、头 2、颈 3、躯干 4、四肢 教 室 使学生明确要求和任务。 教师出示图示进行讲解。 鼓励学生用自己的身体进行记忆。 拓展了解身体的主要部位的用途。 学生在教室里按自己的座位坐好，认真听讲。 看图了解身体的主要部位。 看自己的身体说说可以分为哪些部位。 同伴互相考一考。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 小游戏： 邮递员 教 室 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 指导学生练习。 4、组织游戏。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 总结本次课的情况。 下课。 教 室 教师总结本次课的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 器 材 准 备 教 学 回 顾 健康常识课2 时间 课时 一课时 教材 1、身高、体重的测量 目的 学生了解身高、体重的测量方法，会用这种方法进行测量。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 一、室内操。 二、导入身高、体重的测量。 原位起立 教师讲解动作要求。 教师做完整正确示范。 教师个别指导。 教师语言导入。 讲解身高、体重的测量方法。 组织小组示范。 指名回答，教师总结。 学生明确动作方法和要求。 学生练习 。 学生练习时精神饱满整齐一致。 学生认真听讲。 小组演示身高、体重的测量方法。 积极发言。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 侦查兵。 教室 教师将游戏规则。 教师做示范。 组织学生进行游戏活动。 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 器 材 准 备 教 学 回 顾 体育课实践课教案3 时间 课型 一课时 内容 1、追球跑 目的 1．操练中能较快的与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣 2．培养学生身体的正确姿势，行动迅速和听从指挥，反应灵敏而果断。 3．发展协调性和和腿部力量。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、。 2、集合、解散，排成横队。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、指导练习排成横队 。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、单脚连续跳： 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 同上队列四列横队，体操队形。 教师讲解动作方法和要求。 教师做完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 学生认真听讲动作方法和要领 学生集体练习。 学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、左右手拍球 教师讲解原地左右手拍球的要求。 学生练习，教师指导。 教师讲解左右手拍球走的要求与方法。 学生练习，教师指导。 教师评定。 学生认真听讲，仔细观察。 学生练习原地左右手拍球。 分组练习左右手拍球走。 展示。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 1 3 小 器 材 准 备 教 学 回 顾 体育课实践课教案4