【名师一号】高中地理-6.1-人类与地理环境的协调发展同步练习 新人教版必修2.docVIP

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  • 2015-08-09 发布于贵州
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【名师一号】高中地理-6.1-人类与地理环境的协调发展同步练习 新人教版必修2.doc

人类与地理环境的协调发展 一、人地关系的历史回顾 例1 读下面两幅不同历史时期人类生产活动图,完成(1)~(2)题。 (1)图反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(  ) A.采集与渔猎      B.耕作与灌溉 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路 (2)图所示时期人地关系的正确叙述是(  ) A.崇拜自然,恐惧依赖 B.改造自然,开垦土地,兴修水利 C.征服自然,成为主宰 D.人地协调,顺应自然 【解析】 两幅图均取自教材,甲图反映了东汉时期典型的农业文明,乙图则反映了19世纪的工业文明。农业文明时期,人类从事农业生产活动,主要通过耕作、灌溉、施肥等技术手段,作用于土地资源、水资源、生物资源,生产出稳定而可靠的食物。工业文明时期,科技进步、生产力飞速发展、改造自然的能力大大增强,提出“征服自然”的口号。 【答案】 (1)B (2)C 针对训练1 下图是一座石碑,上面刻着美索不达米亚人的太阳神——萨玛斯正在接受礼拜。据此完成(1)~(2)题。 (1)石碑所反映的时代是人类社会发展的四个阶段中的(  ) A.原始文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.环境文明时代 (2)这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是(  ) A.人类对环境既崇拜又依赖 B.人类与环境的对抗性明显增强,环境遭到破坏 C.人地关系全面不协调 D.人类正谋求与环境协调发展 解析 第(1)题,人类社会

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