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第四章 旅游建筑文化 教学目标：使学生了解中国古建筑的发展历程，熟悉中国古建筑的特色，理解中国古建筑的文化内涵。 教学重点与难点：中国古代建筑特色 教学方法：讲授法 教学时数：6学时 教学内容： 前言 伟大的中国，拥有九百六十万平方公里的广袤国土，占世界总数五分之一以上的人口，五十六个民族和超过三千年有文字记载的历史，创造了独具特色的中华文明。中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝，作为世界三大建筑体系之一，与西方建筑和伊斯兰建筑并列，自豪地立足于世界文化之林。中国建筑是世界唯一以木结构为主的建筑体系。在漫长的发展过程中，中国建筑始终保持了自身的独特性格。从其全部历史，可分出三个大的阶段：商周到秦汉，是萌芽与成长阶段，秦和西汉是发展的第一个高潮；历魏晋经隋唐而宋，是成熟与高峰阶段，唐代的成就更为辉煌，是第二个高潮；元至明清是充实与总结阶段，明至清前期是第三个高潮。这三个阶段可分别以秦汉、隋唐、明清为代表。中国各少数民族的建筑也鲁具异采，大大丰富了中国建筑体系的整体风貌，其中尤以藏族、雏吾尔族、傣族和侗族建筑更富特色。中国建筑艺术曾对日本、朝鲜、越南和蒙古等国发生过重大影响。 第一节 中国古代建筑概述 一、建筑分类 建筑分类是一项很细致和科学性很强的工作，其关键在于确定分类标准。对于建筑来说，不同专家学者曾从时间、功能及利用方式、用料及结构、艺术价值等角度进行分类研究。 1、按时间分类 一般以古代、近代、现代的划分，可以把建筑物分为三种：（1）、古代建筑。封建社会及其以前的各类建筑。（2）、近代建筑。自由资本主义时期的各类建筑。（3）、现代建筑。是指二十世纪初期以来的各类建筑，尤其是指近些年来的建筑。 2、按功能及利用方式分类 可划分为：园林类、民居类、宫廷类、工程类、宗教建筑类、陵墓类，等等。 3、按用料及结构分类 可以划分为：土结构、石结构、土木结构、木石结构、砖木结构、砖混结构、钢混结构等等。 4、按艺术价值分类 可划分为：艺术价值很高、艺术价值高、艺术价值较高、艺术价值一般等几类。 二、建筑艺术的特性 1、历史性 其内容、形式、结构、格调、布局无不反映出深刻的历史特点。万里长城是我国各族人民抗御侵略的防守工程，而旷古漫长的丝绸之路上的寺庙、雕塑艺术则是古老中国与西域各国经济往来、文化交流的历史见证。 2、民族性 所有的建筑，都是某一个民族或几个民族共同创造的产物。其造型、风格、色调、布局都带有浓郁的民族色彩，如西藏拉萨的大昭寺、西北地区的清真寺、西南地区的傣族竹楼，就分别体现了藏族、回族和傣族的艺术风格。 3、地域性 除了民族所限定的地域，自然条件的不同也可导致同民族的建筑的地域差异。如北京的四合院，天津的小洋楼、陕北的土窑洞。从大区域来看，北方建筑的开朗，便于摄取光照；南方建筑的幽深，利于避开炎热。 4、人为性 是人类文明进化的反映，是不同历史时期人类理想追求的体现和人类对文化艺术追求的提高、深化的结晶。随着社会的进步，人类文明水平的提高，人的视野的开阔和审美角度的改变，思维方式也不断得到完善和更新，从而创作出更能反映人类意志的更为完善的艺术，并把自然和人工空间有机地、巧妙地融为一体。 5、科学性 我们的祖先以超越时代的惊人思维，建造了许多有科学价值的建筑物。如北京天坛内的三音石，巧妙地利用了声学回音原理，站在第一块石板中央，面向殿内拍一下手掌，可以听到一声宏亮的回响；站在第二块石板上拍一下手，就会听到两声回响；站在第三块石板上拍一下手，可听到三声回响。 6、艺术性 许多建筑不公实用，而且结构、色彩、形态都给人一种美的感觉，形成一种艺术美。如中国古典建筑。 三、中国古代建筑的特点 （一）木质框架结构巧妙而科学 中国古代建筑的结构形成主要是木质框架，即采用木桩与木梁构成房屋的骨架，屋顶的重量通过梁架传到立柱，再通过立柱传到地面。墙在房屋的构架中不承担主要重量，只是起到隔断作用。所以汉语中有“墙倒屋不塌”、“拆东墙补西墙”之说。 （二）建筑组群布局向平面展开 中国古代建筑在平面布局方面讲究一定的组群程序和规律，建筑序列向平面展开，以纵轴线为中心，前后呼应，左右对称，以群体的统一、和谐造成气势。 （三）建筑装饰千姿百态 对建筑的结构构件，室内、室外处处进行艺术处理，创造出了独具民族韵味的建筑艺术形象。装饰手段主要有：屋顶装饰、天花和彩绘及衬托性的建筑设计。 （四）环境设计和谐自然 中国古代建筑讲究人与自然的协调和谐，强调建筑与环境的相互影响与映衬，追求虚实互映，达到天人合一、浑然一体的境界。 四、中国古代建筑基本构成 （一）构架 1．叠梁式 在屋基上立柱，柱上支梁，梁上放短柱，其上再置梁，梁的两端并承檩。优点是室内少柱或无柱，或获得较大空间；缺点是柱梁等用材较大。 2．穿斗式 由柱距较密、柱径较细的落地柱与短柱直接承檩