扬州工业职业技术学院毕业设计(论文)工作条例.docVIP

扬州工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）对于培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要环节。为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定本条例。 毕业设计（论文）的基本教学要求 培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力； 培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯； 进一步训练、提高和检验学生的综合分析（设计）能力，实验和科学研究能力，经济分析能力，信息搜集与处理能力，外文阅读及计算机运用能力，以及文字表达能力。 毕业设计（论文）的组织管理 毕业设计（论文）工作实行校、系和专业教研室三级管理模式，注重过程管理与目标管理相结合。教务处代表学校对毕业设计（论文）工作进行宏观协调与组织管理，系、专业教研室完成毕业设计（论文）的具体组织实施工作。 （一）教务处职责 研究、制定学校毕业设计（论文）工作的有关条例及管理规定； 组织毕业设计（论文）部分工作项目的抽查及毕业设计（论文）的总结评估工作； 汇总“毕业设计（论文）课题申报表”、学生毕业设计（论文）成绩等有关信息，并进行统计分析；及时通报毕业环节工作进展状况，对有关问题提出改进意见； 组织毕业设计（论文）学校公开答辩； 编辑优秀毕业设计（论文）集。 （二）教学系（部）职责 成立以主管教学系主任、教研室主任和专家为主的毕业设计（论文）指导小组，布置毕业设计（论文）工作任务； 审核、批准各类毕业设计（论文）题目、指导教师名单等；下达任务书； 配合教务处对系毕业设计（论文）工作的抽查；组织系内毕业设计（论文）工作的检查（一般不少于三次），及时处理检查中出现的问题； 组织系毕业设计（论文）公开答辩，指导小组答辩； 对系毕业设计（论文）工作进行总结，并做好相关资料的归档。 （三）专业教研室职责 制定毕业设计（论文）教学大纲； 落实毕业设计（论文）任务，包括选聘指导教师，审定毕业设计（论文）题目，组织学生选题，审定任务书等； 进行毕业设计（论文）工作动员； 对指导教师的日常指导工作进行检查与管理； 组织学生小组答辩，确定答辩小组人选及具体考核要求； 对本专业毕业设计（论文）工作进行总结，并做好毕业设计（论文）资料的整理与归档工作。 毕业设计（论文）的选题与指导教师 毕业设计（论文）的选题 选题要体现本专业培养目标，符合学生对已学知识的综合训练要求； 选题要体现科学性、工程性、实践性，难度、份量适当，并注意及时更新；各专业的课题应尽可能与教师的科研相结合，工科专业具有工程应用背景的课题不得低于90%。 指导教师 指导教师原则上应由具有讲师以上（含讲师）职称。或具有相当水平的教师担任；特殊情况下可由助教和高级职称教师共同指导；受聘的校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称； 首次独立承担设计（论文）指导工作的教师，设计（论文）中所涉及的主要内容应由教研室讨论审核，系部应指定具有丰富经验的教师协助； 每位指导教师指导的学生人数一般不得超过：工科毕业设计20人，毕业论文18人；文科毕业论文20人。 具体要求见附件一。 毕业设计（论文）期间对学生的基本要求 努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新； 根据任务书拟订的进度开展工作，虚心接受教师的指导； 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为； 严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度 平时缺勤达毕业设计（论文）总时间三分之一以上的学生，取消其参加答辩的资格，毕业设计（论文）成绩以不及格计；缺勤达五分之一的学生，其毕业设计（论文）的成绩比原实际成绩降一等级； 对设计（论文）中存在抄袭或有重大错误、或基本没有完成任务、或设计（论文）进行过程中造成严重事故者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。未参加校、系历次抽查或抽查均不合格者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。 学生毕业设计（论文）规范要求 毕业设计（论文）进行过程中，应对学生的工作目标和提交的材料提出规范明确的要求，以培养学生严谨规范的工作作风，确保毕业设计（论文）工作质量。 具体要求见附件二。 毕业设计（论文）答辩及考核 毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，答辩前要安排有关专家对毕业设计（论文）材料进行评审。如因课题需要，必须聘请校外人员参加时，应报请教务处批准备案。 在校外单位完成毕业设计（论文）的可由校外单位教师指导，由校外技术管理人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后写出评语并提出评分参考意见（不向学生公布），成绩的最后评定待回校后统一进行。 答辩及具体考核实施办法见附件三。 毕业设计（论文）归档和工作总结 毕业设计（论文）工作结束后，所有的毕业设计（论文）资料由各系负责收回归档，并妥善保