教材管理系统报告.docVIP

课程设计论文 作 者： 学 号 学院 ： 信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 题 目： 高校教材管理系统 指导者： (姓 名) （专业技术职务） 评阅者： (姓 名) (专业技术职务) 2008年 7月 吉 林 摘 要 教材管理是教学管理中的组成部分，一般学校的教材管理模式是在学年制基础上以班级为单位进行处理的。院校的教材管理随着学生规模的日益增大、教材日益多样化、学生个人之间教材差异越来越大的现实面前已呈现出无法应对的局面。因此，建立一套与选课相配套的教材管理模式和管理系统具有十分重要的意义和实际应用的迫切性，而且现有的条件、管理理念和技术水平已使之成为可能。 开发该教材管理系统是为了更好地管理学校的各类教材，便于教材管理人员订书、领书、查询教材资料及其库存情况。使教材信息管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高教材管理效率的目的。关键词摘 要 I 第1章 可行性研究 1 1.1 系统开发背景 1 1.2 系统开发的意义 1 1.3 系统的开发目标和规模 2 1.4 经济可行性分析 2 1.5 操作可行性分析 2 1.6 顶层数据流图 2 1.7 课程设计的要求 3 1.5.1 系统实现功能描述 3 第2章 需求分析与设计 4 2.1系统设计的任务 4 2.2系统设计的目标 4 2.3 教材管理系统的流程 5 2.4 教材系统的数据流图 5 2.4.1 数据流图使用的符号 5 2.4.2 数据流程图 6 2.4.3 E-R图 6 2.4.4 算法描述（IPO）图 8 2.5 数据字典 9 第3章 总体设计 12 3.1 软件设计流程图 12 3.2 软件功能模块图 12 第4章 系统详细设计 13 4.1系统功能概述 13 4.2 登录界面 14 4.3 用户管理 14 4.4 教材征订查询功能 15 4.5 学生教材出入库查询 16 4.6 学生管理 17 4.7 数据的备份和恢复 18 4.8 学生基本信息维护 19 第5章 小 结 21 第6章 系统使用说明书 23 参考文献 24 致 谢 25 《教材管理系统》课程设计报告 第1章 可行性研究 1.1 系统开发背景 现在，对一所综合性院校来说，专业门类多，课程门类广，教材用书种类多，数量大，随着各校规模的迅速扩大，这种情况更加明显。各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，涉及人员广，工作量大。传统的人工管理方法存在诸多弊端，效率低，易出错，经常出现供书不及时、书库缺书、用量与供应量脱节等现象。原因固然是多方面的，但其中管理方面是主要因素。在信息时代的今天，计算机在事务管理方面的应用已经相当广泛，但目前很多高校还停留在人工管理的水平上，显然不适应时代发展的要求。因此，高校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。 1.2 系统开发的意义 教材管理对各个学校而言,都是一项复杂、烦琐的工作, 是高校教务管理中的一个重要环节, 由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，教材科涉及管理的入出库教材种类，涉及人员广，工作量大是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生 人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。 教材信息表 教材征订表 1.7 课程设计的要求 要求本系统能够投入实际的使用并且满足基本的功能要求。要求具有极高的可靠性、安全性和易维护性，具有较高的可移植性。 1.5.1 系统实现功能描述 本系统应该实现的功能如下： 1、教材查询模块：根据种类，查询教材的相关信息； 2、教材征订模块：根据需要，管理员将需要征订的教材数据输入教材信息表； 3、教材出入库查询模块：管理员根据相应的操作方便的管理教材出库、入库，专业课和选修课的分解使得管理更加清晰； 4、学生管理模块：用于存储在籍学生信息，方便教材的征订和发放； 5、用户管理：用户管理员可以新建用户信息、删除用户、修改用户信息； 第2章 需求分析与设计 2.1系统设计的任务 需求分析是数据库设计的基础，其错误将影响到整个设计。需求分析也是令设计人员感到