二年级音乐（的下册）测试题（卷）.doc

二年级音乐（下册）测试题(卷) 命题人：东仁堡小学—— 严妮 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题 （共20分，10个题，每题2分） 1、木琴的声音是怎样的？ ( ) A. 清脆明亮 B. 低沉浑厚 C. 富于变化 2、 图片中是那种声音演唱形式（ ） A. 女声 B.童声 C. 男声 3、 这种节奏怎么读？ （ ） A. 跑跑跑跑 B. 走走走走 C. 快跑快跑 4、小蜜蜂的叫声是（ ） A. 喔喔喔 B.嗡嗡嗡 C. 咯咯咯 5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ ） A. 小朋友 B. 小女生 C. 小男生 6、下列哪个是强音记号（ ） A.f B. p C. # 7、下列哪首歌是陕南号子（ ） A.《清早起来去上山》 B.《我的家在日喀则》 C.《卖报歌》 8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ ） A. 藏族 B. 蒙古族 C.土家族 9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ ） A. B. C. 10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（ ） A. 速度较慢 B. 速度较快 C. 速度不快也不慢 二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分） 1、将歌名与对应的歌词连在一起。 《大树妈妈》 我叫萨伊拉，生在天山下， 《小蜜蜂》 一根紫竹直苗苗 《喜鹊钻篱笆》 大树妈妈，个儿高 《我爱雪莲花》　 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂， 《箫》 阿西里西，阿西里西 2、将下面歌曲的情绪连一连。 《共产儿童团歌》 《大树妈妈》 坚定地 《卖报歌》 轻轻地 《音乐小屋》 欢快、活泼的地 《我的家在日喀则》 三、创作与表现（共７０分） １、创作（１０分） 自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或 拍一拍。 2/4 ︱ ︱ ︱ ‖ 2、歌曲演唱（满分40分） 在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确， 吐字清晰，富有表情。 3、识读乐谱（满分10分） 随老师模唱P37第四题的旋律。 4、演奏（满分10分） 用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。 二年级音乐（下册）测试题 参考答案 东仁堡小学—— 严妮 一、选择题 （共20分，10个题，每题2分） 1、A 2、 B 3、C 4、B 5、C 6、A 7、A 8、B 9、A 10、C 二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分） 1、将歌名与对应的歌词连在一起。 《大树妈妈》 我叫萨伊拉，生在天山下， 《小蜜蜂》 一根紫竹直苗苗 《喜鹊钻篱笆》 大树妈妈，个儿高 《我爱雪莲花》　 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂， 《箫》 阿西里西，阿西里西 2、将下面歌曲的情绪连一连。 《共产儿童团歌》 《大树妈妈》 坚定地 《卖报歌》 轻轻地 《音乐小屋》 欢快、活泼的地 《我的家在日喀则》 三、创作与表现（共70分） 1、创编节奏：略（共10分） 2、歌曲演唱：略（共40分） 3、识读乐谱：略（共10分） 4、演奏：略 （共10分） 二年级音乐（下册）测试题(卷) 命题意图及解析 东仁堡小学—— 严妮 一、选择题 （共20分，10个题，每题2分） 1、木琴的声音是怎样的？ ( A ) 【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。该知识点在课本第28-29页。】 A. 清脆明亮 B. 低沉浑厚 C. 富于变化 2、 图片中是那种声音演唱形式（ B ） 【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。该知识点在课本第25页。】 A. 女声 B.童声 C. 男声 3、