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- 2015-08-09 发布于广东
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第六章 数据的分析
6.3 从统计图分析数据的集中趋势
一、问题引入:
1、观察课本P145图6-1回答下列问题:
本次检测的10个面包质量的众数是 ,平均数是 .
观察课本P145图6-2回答下列问题:
甲队队员年龄的众数是 ,中位数是 ,平均数是 .
乙队队员年龄的众数是 ,中位数是 ,平均数是 .
丙队队员年龄的众数是 ,中位数是 ,平均数是 .
观察课本P145图6-3回答下列问题:
本次调查的20名同学,本学期计划购买课外书的花费的众数是 ,平均数是 .
在上面的问题中,如果不知道调查的总人数,你还能求平均数吗?
例题展示:
例:光明中学八年级(1)班在一次测试中,
某题(满分为5分)的得分情况如右图,
计算这题得分的众数、中位数和平均数.
三、课堂检测:
1、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜,这亩地产西瓜600个,在西瓜上市前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜,称重如下:
西瓜质量(单位:千克) 5.5 5.4 5.0 4.9 4.6 4.3 西瓜个数(单位:个) 1 2 3 2 1 1 这10个西瓜的平均质量是 千克.
根据计算结果你估计这亩地的西瓜产量约是
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