初中_物理_科__实验教案1 .doc

新房中学 物理 科 实验教案 课题：斜面的机械效率 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第一周 地点：物理实验室 实验准备 长木板1块、长方体木块1块、弹簧秤1把、尺子1把 实验目的 和要求 探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系 实验 步骤 1、将模板一端垫起，使其倾斜程度较小，用弹簧测力计沿斜面将小车从斜面底端拉到斜面顶端，记下小车移动到距离，并测出斜面的高度，拉力。 2、改变木板一端垫起的高度两次，使斜面的倾斜程度较陡和更陡，重复步骤1。 3、记录数据 4、数据分析 5、归纳结论。 实验 结论 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高。 器材清 洗情况 按要求完成清洗工作。 新房中学 物理 科 实验教案 课题：动能的大小与什么因素有关 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第二周 地点：物理实验室 实验准备 斜面、大、小铁球、木块 实验目的 和要求 研究决定动能大小的因素 实验 步骤 1、在桌面上架起一个斜面，在斜面上放上木块，让铁球从斜面上自由滚下，撞到木块上，多做几次，直到铁球滚下时能正好撞到木块上，并将木块推动一段距离。 2、让大铁球和小铁球先后从斜面上的同一高度处自由滚下，推动桌面上的木块，分别记下铁球推动木块移动的距离。 3、让同一铁球先后从斜面上不同高度处自由滚下，分别记下木块两次推动的距离。 实验 结论 动能的大小与物体的质量和速度有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 器材清 洗情况 新房中学 物理 科 实验教案 课题：重力势能的大小跟什么因素有关 时间： 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第三周 地点：物理实验室 实验准备 大铁球、小铁球 实验目的 和要求 探究重力势能的大小跟什么因素有关 实验 步骤 1、让大铁球和小铁球同时从同一高度处自由下落，落在地下的橡皮泥上，看谁的坑深。 2、让同一铁球先后从不同高度处自由下落，分别比较谁的坑深。 实验 结论 重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关。当被举高的高度相同时，物体质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大。 器材清 洗情况 按要求完成清洗工作。 新房中学 物理 科 实验教案 课题：比较不同物质的吸热能力 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第五周 地点：物理实验室 实验准备 带石棉网的铁架台、相同的金属圆盘、相同点温度计、玻璃棒、天平、水、沙子 实验目的 和要求 比较不同物质的吸热能力 实验 步骤 1、把两个金属圆盘分别放在天平的左右两盘上，分别在两盘中加减沙子和水，直到天平平衡，这时沙子和水质量相等。 2、安装好铁架台，把盛沙子和水的圆盘都放在铁架台的石棉网上，把酒精灯放在石棉网下。 3、分别用温度计测出沙子和水加热前的温度。 4、点燃酒精灯，同时对两个圆盘加热10分钟，测出沙子和水加热后的温度。 5、分析。 实验 结论 质量相同的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量是不同的，即不同物质的吸热能力是不同的。 器材清 洗情况 按要求完成清洗工作。 新房中学 物理 科 实验教案 课题：功的原理 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第二周 地点：物理实验室 实验准备 杠杆、滑轮组、弹簧测力计、重物、刻度尺 实验目的 和要求 探究功的原理 实验 步骤 1、分别利用杠杆和动滑轮来提升重物，用弹簧测力计分别测出重物G、动力F，用刻度尺测出物体被提升的高度h和动力作用点移动的距离。 2、计算：使用机械时所做的功W1=Fs；不适用机械直接用手所做的功=Gh。 3、结论： W1≥ W2，即使用任何机械都不省功。若忽视机械自重和摩擦， W1= W2，这是理想状况。 实验 结论 使用任何机械都不省功 器材清 洗情况 按要求完成清洗工作。 新房中学 物理 科 实验教案 课题：机械能的转化 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第五周 地点：九（ ）班教室 实验准备 滚摆 实验目的 和要求 探究机械能的转化 实验 步骤 把一个滚摆悬挂在支架上，用手捻动滚摆使线缠在轴上，滚摆升高到最高点时放开手。 实验 结论 器材清 洗情况 新房中学 物理 科 实验教案 课题：分子间有间隙 时间：2011、3、 年级：九（6） 教师：朱宏俊 周次：第四周