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辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 传承龙文化 培育小龙人 第七单元整体学习 1.独立自由朗读课文,要求读准 字音,了解课文主要内容。 2.自学生字词。 1.组内同桌互读生字词(包括词语盘点),注意识 记较难的生字。 2.组内互学多音字。 3.互相听写生字词(5个) 4.抽读多音字。 的 为 更 着 (好的、美的) (的确、的当) (目的、有的放矢) de dí dì zhe zháo zhuó wéi wèi gēng gèng (为难、为人) (为何、因为) (对着、写着) (着火、着地) (穿着、着陆) (更改、三更) (更加、更好) 的 为 更 着 ( ) ( ) ( ) de dí dì zhe zháo zhuó wéi wèi gēng gèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.组内交流 《两个铁球同时落地》《全神贯注》 《鱼游到了纸上》《父亲的菜园》四篇课文中,你 最喜欢哪一篇课文,简单说一下原因。 2.组内感情地展示读一读你喜欢的课文或句段。 3.小组内解决学习中遇到的问题,不能解 决的做好记录。 1.全班交流:《两个铁球同时落地》《全神贯注》 《鱼游到了纸上》《父亲的菜园》四篇课文中,你 最喜欢哪一篇课文,简单说一下原因。 2.全班展示有感情地读一读你喜欢的课文或句段。 传承龙文化 培育小龙人
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