高中历史-6.1蒙昧中的觉醒导学案-人民版必修3.docVIP

江苏省灌云县陡沟中学2014-2015学年高中历史 6.1蒙昧中的觉醒导学案 人民版必修3 学习目标： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 二、学习重难点： 重点：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 难点：理解人文精神的内涵 【自学质疑】 1．智者的启蒙 （1）背景: ①雅典　　　　　 发展到高峰。 ②　　　　 发展，平民地位提高。 ③哲学家开始关心与 自身更加密切相关的问题。 （2）时间：大约兴起于公元前5世纪中叶的希腊。 （3）智者学派研究的主题：反对旧的思想方法和传统，怀疑神灵，否认　　　　，尖锐地批判传统，敢于创新。 （4）思想观点及意义： ①智者的代表普罗塔戈拉提出 “ ，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ②把 置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治下人类意识的 觉醒，是西方的滥觞。 2.苏格拉底的智慧 （1）思想主张： ①提出“ ”，反对智者忽视 ，追求功利的主张。 ②“ ”是苏格拉底哲学探索的指南。 （2）意义：第一次在哲学意义上发现了“ ”；对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪 思想的源头。