第十一课 书籍装帧艺术 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例（初三美术第十八册(人美版)） .docVIP

第十一课 书籍装帧艺术 作者：巩平[教材阅读] 一、教材分析 （一）编辑指导思想 本课是《探究书籍的奥秘》“综合·探索”系列课程之一。优秀的图书除了高质量的内容之外，精美的装帧设计最能体现书的艺术性。当我们走进图书馆和书店，最先映入眼帘和激发我们阅读欲望的就是丰富多彩的、引人入胜的书籍封面，这就是书籍装帧艺术的魅力。其实书籍装帧艺术不光是封面艺术，当我们翻开书籍欣赏与阅读时，就会发现，典雅的扉页、精彩的插图、变化多样的版式、精美的印刷与高质量的纸张，加上庄重的书籍封套，无不体现书籍的艺术与档次，这些构成了书籍装帧艺术丰富的内容。 封面设计是不是把书的名字印在上面，再配一个图画或图案，外表漂亮了就算一个好封面?仔细研究一下就会发现很多学问，好的封面设计不但体现书的内容，同时调动各种设计因素增强书的个性，彰显书的品位，体现出时代性与民族性，提高书的艺术价值与文化价值。 插图是书籍内容的浓缩形象，对文字内容做直观形象的说明或补充，是书籍具有感染力的重要组成部分。文学作品的插图是以绘画表现作品内容的艺术创作，更强调形象创造、艺术风格与文学作品的统一。 过去的教材中也有《书籍封面设计》一课，那么新教材中的《书籍装帧艺术》与过去的编辑思想与内容有哪些不同呢？ 1在“探究书籍的奥秘”总体框架下探讨“书籍装帧艺术”。“综合·探索”课程主要的特点是发现、研讨与探索。过去的“书籍封面设计”以设计知识为出发点，重点讲授设计的各种因素，了解封面设计的过程。新课程中，让学生探讨书籍装帧的艺术，范围包括书籍套封、封面、插图等，研究装帧艺术在书籍中的作用。 2更广泛地研究书籍装帧艺术，包括形式、风格与表现方法，如抽象与具象、文学插图与说明插图、民族风格与前卫风格等；研究书籍内容与装帧的关系。研讨的过程也是艺术眼光提高的过程。 3新旧教材由于侧重点不一样，教学方法也随之改变。旧教材是以封面设计展开教学，新教材是以书籍展开教学，研讨书籍中的装帧艺术。要充分利用多媒体、考察调研、研究讨论等教学手段，让学生开阔眼界，充分发表意见，用学生自己的直接体会与间接知识，了解与学习书籍装帧艺术。学生的作业（研究成果）也可多样性，如手绘、电脑制作、拼贴等，甚至可让学生改画现有封面，口头和文字分析自己认为好的书籍装帧作品。? (二)教材版面分析 书籍封套《共产党宣言》。这是书籍装帧的组成部分。顾名思义封套是套装在书籍最外层的书籍包装，有的书籍用护封的形式，即套在封面上的装饰软包装，主要目的是保护封面；另一个目的是书籍的宣传，向读者介绍书的精神和内容，起到广告的作用。同时，高质量书籍封套与护封使书籍显档次，提高了书籍的文化价值与收藏价值。《共产党宣言》是政治性强、收藏率高的书籍，封套采用质地厚重的纸材，稳重的红灰色彩，平直的字母图案，使人感到庄重与严肃。设计上采用“E”、“M”字母是恩格斯、马克思拼写字头。 封面设计《中外装帧艺术论集》。这本书封面很难设计，论文是较为抽象的，又是谈装帧艺术的，读者多是同行。设计者采用白底色、灰色的轮廓线和书脊，图案采用较为抽象的眼睛形象，整体效果简洁，寓意深刻，不同的视角、不同的看法、不同的眼光，耐人寻味。构图上疏密关系错落有致，红色的书名清晰庄重。 封面《严文井童话》。设计很好地体现了童话故事的特点，图案采用了剪纸的形式，显得稚拙有趣，色彩上大胆使用红绿对比并加蓝色、白色进行协调，使封面视觉效果强烈，符合儿童的心理特点。 封面《春夏秋冬》。这是套书的封面。设计者充分调动了各种视觉因素，不同季节的色彩特点、不同季节的植物图案，配以不同飞鸟的点缀，表现了套装书籍不同季节的乐曲、旋律、足迹、收获的主题。设计显得轻盈，富有诗情画意。 书籍与书盒《马王堆汉墓文物》。书盒的作用与封套基本相同。本书采用中国传统的盒装，类似砚台的套盒，彰显古香古色的风格。这本文物书籍采用了黑红色调，书籍彩页、封面、封盒相统一，使人感到极具收藏价值与欣赏价值。 插图《灯花童子》。作者采用了中国传统的彩色剪纸和年画的风格，以夸张的艺术手法，表现了富有儿童情趣的内容。作者大胆使用红黄蓝三原色和用黑白加以提神和协调，画面效果强烈，动感十足，情趣盎然，对书籍的内容起到画龙点睛的作用。 插图《哪吒闹海》。作者采用了中国传统的工笔重彩的绘画形式，刻画深入细致，构图富有想像力，很好地表现了哪吒闹海这个传统的神话故事。 插图（说明图）汽车制造过程。说明图也是插图的一种形式，有别于文学插图。这种插图利用图形来表达事物的过程、原理等。这种插图用途非常广泛，多用于科技书籍、历史书籍、科普书籍和教材等。 学生作业。学生为自己喜欢的书籍或学校出的校刊做封面和插图。可用绘画、电脑、拼贴、摄影各种形式。 思考题。（提示） 1. 插图在书籍中起到什么作用？ 插图是书籍艺术中的一个重要部分，中国人称书籍为