高中数学-第二章-从位移的合成到向量的加法典例剖析素材 北师大版必修4.docVIP

典例剖析：从位移的合成到向量的加法 例1 给出下列命题 ①向量的长度与向量的长度相等； ②向量a与向量b平行，则a与b的方向相同或相反； ③两个有共同起点并且相等的向量，其终点必相同； ④两个有共同终点的向量，一定是共线向量； ⑤向量与向量是共线向量，则点A、B、C、D必在同一条直线上； ⑥有向线段就是向量，向量就是有向线段. 其中假命题的个数为（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C 例2 如图所示，若四边形ABCD是一个等腰梯形，AB∥DC，M、N分别是DC、AB的中点，已知=a，=b，=c，试用a、b、c表示，，+. 解 =++=-a+b+c， ∵=++， ∴=-,=-,=, ∴=a-b-c. +=+++=2=a-2b-c. 例3 设两个非零向量a与b不共线， （1）若=a+b,=2a+8b,=3(a-b)， 求证：A、B、D三点共线； （2）试确定实数k，使ka+b和a+kb共线. （1）证明 ∵=a+b,=2a+8b,=3(a-b), ∴=+=2a+8b+3(a-b) =2a+8b+3a-3b =5(a+b)=5. ∴、共线， 又∵它们有公共点B，∴A、B、D三点共线. （2）解 ∵ka+b与a+kb共线， ∴存在实数，使ka+b=(a+kb), 即ka+b=a+kb. ∴(k-)a=(k-1)b. ∵a、b是不共线的