高中语文-林黛玉进贾府导学案-新人教版必修2.docVIP

浙江省江山实验中学高中语文 林黛玉进贾府导学案 新人教版必修2 【学习目标】 1．能根据林黛玉的行踪，梳理介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 2．分析典型环境：能从宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设等方面赏析小说设置的典型环境，了解文中环境描写的特点及作用。 3．分析典型人物：能通过人物的动作、语言、外貌、神情描写，体会林黛玉、贾宝玉、王熙凤和贾母等主要人物的性格特征。 4．理解“形容”、“风流”、“态度”、“风骚”、“偏僻”、“便宜”、“结束”、“可怜”等古白话词语。 【教学重点与难点】1、分析典型环境：能从宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设等方面赏析小说设置的典型环境，了解文中环境描写的特点及作用。2、典型人物分析：能通过小说中人物的动作、语言、外貌、神情描写，体会林黛玉、贾宝玉、王熙凤和贾母等主要人物的性格特征。 【预习案】 一、知识链接 1．作者：曹雪芹（约1715－约1764），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳。清 朝伟大的文学家。他出生于没落的封建大官僚家庭，一生经历了曹家由盛而衰的过程；将自己的生活为素材，经过十年辛苦，五次增删，以毕生的精力创作出了《红楼梦》（前八十回）这部伟大的作品。 2．《红楼梦》，又名《石头记》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，出现于我国18世纪中期，它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以 贾、　史　、　王　、　薛　四大家族的兴衰为背景，以贾家 荣国　府为中心，以　贾宝玉　和　林黛玉　的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是中国封建社会的百科全书。《红楼梦》的后四十回为清朝人　高锷　所续。 3．《红楼梦》前五回的回目及其主要内容： 第一回：甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风光怀闺秀（开篇：“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾的性格和描写贾林恋爱故事染上一层浪漫主义色彩。） 第二回：贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府（交代贾府人物。） 第三回：托内兄如海酬训教　接外孙贾母惜孤女（介绍小说的典型环境。） 第四回：薄命女偏逢薄命郎　葫芦僧乱判葫芦案（展现小说更广阔的社会背景。） 第五回：游幻境指迷十二钗　饮仙醪“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 　　在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 5．金陵十二钗：元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、史湘云、妙玉、李纨、秦可卿、巧姐。 6．金陵十二钗中个别人物的简介： 薜宝钗：薛姨妈之女。家中拥有百万之富。她容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济” ，恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，薛姨妈早就放风说“你这金锁要拣有玉的方可配”，在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身薛宝钗一个突出的特点，就是很世故，即很会做人和处世。在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不关己不开口，一问摇头三不知”的明哲保身的处世哲学；另一方面，她又善于处理人际关系，和各方面的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系；正如脂评所说：“待人接物不亲不疏，不远不近，可厌之人末见冷淡之态，形诸声色；可喜之人亦未见醴密之情，形诸声色。”而在这种貌似不偏不倚的处世态度中，她特别注意揣摩和迎合贾府统治者的心意，以博取他们的好感，而对于被人瞧不起的赵姨娘等人，也未尝表现出冷淡和鄙视的神色，因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。贾母夸她“稳重和平”；从不称赞别人的也说她“展洋大方”。就连小丫头们，也多和她亲近。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。贾探春贾政与妾赵姨娘所生，排行为贾府三小姐。她精明能干，有心机，能决断，连王夫人与凤姐都让她几分，有“ 玫瑰花”之诨名。探春是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，她敢说敢为、办事练达。她最出色的表演是在凤姐患病期间，治理大观园，兴利除弊，富有改革精