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科学定位和机制创新是高校实现 科学发展的必由之路 张宏伟+ 摘要：结合学校多年办学历程的实际，研究探讨在新的历史条件下，高等学校适应 建设创新型国家的要求，进行科学的办学定位和以提高教学质量、加强人才队伍建设、突 出产学研特色为重点进行机制创新，努力实现高校科学发展的途径与做法。 关键词：高校办学；目标定位；运行机制；创新 “十一五”期间，中央提出了建设创新型国家的新的时代要求，实现这一伟大的历史任 务，需要大批创新型人才。全面深人地贯彻落实中央的指示精神，按照高等教育形势发展 的要求创新办学，以此更好更快地为社会培养和提供所需创新型人才，这是高校义不容辞 的责任，是高校在新时期面临的重大课题，也是高校实现科学发展的必由之路。 面对这一重大课题，天津工业大学坚持以科学发展观为统领，从明确新时期学校定位 和创新办学理念与创新办学机制人手，统筹规划和处理办学的“规模、质量、效益、特色”的 关系，牢牢把握提高人才培养质量这一办学根本，全面深化教育教学改革，紧紧抓住以人 才强校为事业主导，坚持抓好师资和干部这两支队伍的建设，努力强化产学研结合的学校 特色，积极探索适应新时期社会发展需要的创新