高中物理-5.4-变压器导学案 新人教版选修3-2.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中物理 5.4 变压器导学案 新人教版选修3-2 【学习目标】 1.了解变压器的构造及工作原理。 2.探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数关系，电流与匝数关系。 3.体会理想化模型在物理学研究中的重要性。 【重点难点】 1．探究变压器的匝数与线圈两端的电压的关系并能用它解决基本问题 2．从电磁感应的角度和能量的转化与守恒的角度深刻理解变压器的工作原理 3．“探究变压器的匝数与线圈两端的电压的关系”实验，从能量的转化与守恒的角度理解变压器的工作原理。 【学习内容】 课前自学 一、变压器 1、探究一：出示可拆变压器，仔细观察，变压器主要由哪几部分构成？ 变压器是由 和 组成.一个线圈跟电源连接，叫 线圈（或 线圈），另一个线圈跟负载连接，叫 线圈（或 线圈）.两个线圈都是绝缘导线绕制成的。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成. 画出变压器的结构示意图和符号： 师生互动共同探讨变压器的工作原理：实验探究： (1)．变压器的作用 问题1：按照书上所给的电路图接好线路，从电磁感应方面入手说明小灯泡为什么会亮？ 问题2：变压器为什么能改变电压？ 问题3：原副线圈的匝数，与原副线圈中的电压有着什么样的定量关系呢？ 2、探究二：变压器两个线圈的电压关系 （1）．设计实验电路 （2）．将不同的原副线圈接入线路测出线圈当中的电压添入下表： 原线圈 匝数n1 副线圈 匝数n2 原线圈 电压U1 副线圈 电压U2 n1/ n2 U1/U2 100 200 2V 100 800 2V 400 200 4V 400 800 4V 400 1400 14V 学生归纳，得出结论： 3、升压变压器有什么特点？降压变压器有什么特点？ 二、理想变压器 1．能量损耗 探究1：使用可拆变压器有不闭合到闭合，观察接在副线圈两端的小灯泡的亮度变化?试分析原因？ 探究2：做过实验的变压器铁芯用手触摸有什么感觉？说明了什么？触摸变压器的原副线圈有什么感觉？说明什么？ 小结：实际的变压器在运行时，哪些地方有损耗呢？ 强调：变压器在工作过程中，电能和磁能的相互转化是最主要的因素，而伴随而来的损耗是一些次要因素。为了研究问题的方便，我们突出主要因素，忽略次要因素。这种方法叫________________,这是科学研究的一种常用方法。因此，我们可以把实际的变压器抽象成理想变压器——一个没有能量损耗的理想模型。 2．理想变压器是一种 模型．理想变压器是实际变压器的近似．理想变压器有三个特点： （1）铁芯封闭性好，无漏磁现象，即穿过原、副线圈两绕组每匝的磁通量Φ都 ． （2）线圈绕组的电阻 ，无能损（即铜损）现象． （3）铁芯中的电流不计，铁芯不发热，无能损（即铁损）现象． 说明：大型变压器能量损失都很小，可看作理想变压器，本章研究的变压器可当作理想变压器处理． 3．理想变压器的变压原理：变压器工作的原理是 现象． 4．能量转换：变压器是把电能转化为 ；又把磁场能转化为 的装置． 5．理想变压器的基本关系 （1）输出功率 输入功率，即：P出 P入，U1I1 U2I2． （2）原副线圈两端的电压跟匝数成 ，即： ． （3）原副线圈中的电流跟匝数成 （仅限一个副线圈），即： ． （4）原副线圈的交变电流的周期T和频率f ． 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1．理想变压器的原线圈的匝数为110匝，副线圈匝数为660匝，若原线圈接在6 V的电池上，则副线圈两端电压为（ ） A.36 V B.6 V C.1 V D.0 V 2．当理想变压器副线圈空载时，副线圈的 （ ） A.负载电阻为0 B.输出电流为0 C.两端电压为0 D.输出功率为0 3．理想变压器原、副线圈的电流为I1、I2，电压为U1、U2，功率为P1、P2，关于它们的关系，正确的是 （ ） A.I2由I1决定 B.U2与负载有关 C.P1由P2决定 D.U1由U2决定 4．一理想变压器原线圈接交流、副线圈接电阻，下列哪些方法可使输入功率增加为原来的2倍 （ ） A.次级线圈的匝数增加为原来的2倍 B.初级线圈的匝数增加为原来的2倍 C.负载电阻变为原来的2倍 D.副线圈匝数和负载电阻均变为原来的2倍 5．用理想变压器给负载R供电，下列哪些办法可以减小变压