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- 2015-08-10 发布于贵州
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第八节多用电表的原理
第九节实验:练习使用多用电表
建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分
选择题(本题包括小题,每小题给出的四
个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得分,选对但不全的得分,有选错或不选的得0分,共分)
关于多用电表的使用,下列说法不正确的是
( )
A.待测电阻不跟别的元件断开,其测量值将偏大
B.测量电阻时,用两手碰表笔的金属杆,其测量值偏小
C.测量电阻时,如果电路不和电源断开,可能出现烧坏表头的情况
D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻,其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大
.实验课上,老师在实验桌上摆放了晶体二极管、
电阻、电容器各一只,性能均正常,要求某实验
小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组
的做法是:将多用电表的选择开关拨“R×100”
挡,分别测它们的正负电阻加以区别:测甲元件
时,R正=R反=0.5 kΩ;测乙元件时,R正=0.5 kΩ,
R反=100 kΩ;测丙元件时,开始指针偏转到
0.5 kΩ,接着读数逐渐增大,最后停在100 kΩ
上,甲、乙、丙三个元件分别是( )
A.电容器、电阻、二极管
B.电阻、电容器、二极管
C.电阻、二极管、电容器
D.二极管、电阻、电容器
3.(10分)根据要求填空:
(1)图1甲所示为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此多用电表测量一阻值约为20 Ω~30 Ω的定值电阻,测量的某些操作步骤如下:
①调节可调部件 ,使电表指针停在 位置;
②调节可调部件K,使它的尖端指向 位置;
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,笔尖相互接触,调节可调部件 ,使电表指针指向 位置.
(2)在用多用电表测量另一电阻的阻值时,电表的读数如图乙所示,该电阻的阻值为 Ω.
4.(10分)(2009·全国卷Ⅱ)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻.完成下列测量步骤:
(1)检查多用电表的机械零点.
(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处.
(3)将红、黑表笔 ,进行欧姆调零.
(4)测反向电阻时,将 表笔接二极管正极,将 表笔接二极管负极,读出电表示数.
(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘 (选填“左侧”“右侧”或“中央”);否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4).
(6)测量完成后,将选择开关拨向 位置.
5.(14分)一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到 挡,如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是 ;若补上该步骤后测量,表盘的示数如图2所示,则该电阻的阻值是
Ω.
图2
若将该表的选择开关置于1 mA挡测电流,表盘示数仍如图2所示,则被测电流为 mA;若用直流15 V挡测量电压,则读数为 V.
6.(14分)(2010·江苏模拟)某同学想用以下器材组装一只欧姆表,并比较精确地测量一只电阻的阻值(约几千欧).
A.电流计,满偏电流为1 mA,内阻为20 Ω
B.电流计,满偏电流为0.6 A,内阻为5 Ω
C.电动势15 V、内阻5 Ω的直流电源
D.电动势3 V、内阻3 Ω的直流电源
E.最大阻值为5000 Ω的滑动变阻器
F.最大阻值为100 Ω的滑动变阻器
(1)以上器材应选用 (填字母),并在下面的方框内画出所组装的欧姆表的内部电路结构图.
(2)欧姆表调零后,滑动变阻器被接入电路部分的阻值为 Ω.
(3)若用此欧姆表测量电阻,发现指针指在满偏电流的三分之一处,则此电阻的阻值约为 Ω.
(4)如果电池长期未用,导致内阻增大,电动势基本不变,且仍然能正常调零,这将导致测量的结果 .(选填“偏大”“偏小”或“准确”)
7.(14分)测量一只量程已知的电压表的内阻,器材如下:
A.待测电压表(量程3 V,内阻未知)一块
B.电流表(量程3 A,内阻0.01 Ω)一块
C.定值电阻(阻值5 kΩ,额定电流0.5 A)一个
D.电池组(电动势小于3 V,内阻可忽略)一个
E.多用电表一块
F.开关两只
G.导线若干
有一同学利用上面所给器材,进行如下实验操作:
(1)用多用电表进行粗测:多用电表的电阻挡有3种倍率,分别是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.该同学选择×10 Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针偏转角度太小.为了较准确地进行测量,应选择 倍率.换挡后,应注意 .若重新测量的结果如图3所示,那么测量结果大约是 .
(2)为了更准确地测出该电压表
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