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人力资本投资与经济增长 作者姓名：洪文银、李海 专业名称：人力资源管理 指导老师：杨菊仙 [摘要]由于我国人口红利逐渐消失、新技术匮乏、经济结构不合理等因素的影响，我国未来的经济发展速度会逐渐减缓，经济增长质量水平提高速度也逐步降低。人力资本是解决经济发展问题的有利要素，通过研究人力资本与经济发展之间的关系，解决存在问题，可有效促进国家经济增长，通过分析国家人力资本存量、结构等现状，明晰人力资本与经济增长之间的相互作用关系，进而找到国家经济增长水平持续提升、产结构优化升级的主要方向和对策，从而促进国家政治、经济、文化的全面发展。本文首先给出了人力资本内涵、特征和分类的相关概念，然后梳理了以往研究中大量学者对人力资本形成要素分析研究的相关成果，提出影响人力资本存量和人力资本结构的要素主要有教育、政府、技术进步、经济环境和社会氛围五点. [关键词]：人力资本，人力资本投资, 经济增长 一、选题的背景和意义 选题的背景 随着知识经济时代的到来，人力资本对知识重视度也在提升。人力资本正取代物质资本，逐步成为经济增长过程中的重要生产要素。因此研究人力资本，特别是人力资本对经济增长的作用关系，对促进地区经济社会快速发展具有重要的现实作用。 选题的意义 通过对人力资本投资与经济增长的理论与实践分析,提出中国强化人力资本投资、促进经济增长的措施。 相关概念的界定 人力资本： 人力资本是体现在劳动力身体上健康、智力等先天具有的能力和知识、经验、技能等后天培养得到能力的总和。 人力资本是一种与物质资本相对应的，凝聚在劳动力身体上的知识、经验和生产技能等能力，且人力资本还根据劳动力个体所具有知识类型、知识含量不同、个人学习运用知识的能力的不同，具有不同的适用领域，并对经济社会发展的贡献各不相同。 人力资本是通过人力资本投资开发形成的各种生产能力的总和。具体的投资方式有：健康投资、道德投资、教育投资、培训投资、“干中学”投资等。各种形式的人力资本投资与物质资本投资一样都能为劳动力带来收益。 人力资本具有一定经济价值，即人力资本具有资源配置和资源转换的能力。资源配置能力是指对经济条件或制度结构的变化自动做出反应，决定资源投放方向和投资组合，善于发现潜在机会和抓住机会，以获得更多经济成果的能力。资源转化能力是指在既定的资源配置下创造和生产新产品的能力。这两种能力分别对应于生产经营中的资源配置和资源转化过程。 三、人力资本投资的理论发展 20世纪中叶以来,世界各国经济的增长,使得不能用物质资本的投人计量收益的经济增长余额增多的现象,成为困扰从事实际经济工作和经济理论研究工作者的难题,这就不得不向传统经济理论提出挑战。本世纪60年代初,美国经济学家西奥多·舒尔茨(TheodoreW.Schultz)提出:资本有两种形式,一种是物质资本,另一种是人力资本。以厂房、设备、原材料和半成品形式所表现的资本,称为物质资本;体现在劳动者身上,通过资本的投资转化,表现为劳动者的质量或其技术知识、工作能力的资本,称为人力资本。人力资本主要由两部分组成,一是维持劳动者生存即形成劳动力的体力所需要的生活资料的价值;二是维持劳动者作为社会的人生活与发展所形成劳动力的智力所需要的各项费用。显然,人力资本是通过对人力资源投资形成的。舒尔茨在1960年首次提出了“人力资本投资”概念,并指出:国民收人的某些重要增长是由于增加了教育投资这种人力资本而造成的。1992年美国经济学家卢卡斯(LucaS)和人力资本理论研究者贝克尔(Bteker)等人则提出了人力资本投资—收益理论,认为经济增长主要来源于人力资本储量的增长;除了某些由遗传能力差别而导致的纯租金(在收人方面)以外,人的经济才能主要是一种创造出来的生产手段,大多数收人差异都是对人力投资的数量不同所造成的;人力资本投资的变化是减少个人收人不平等的基本因素。贝克尔进一步指出:教育投资是生产性投资,对经济增长有巨大影响,提出了人力资本投资的主要途径是教育。此外,美国经济学家丹尼森(Denison)也具体分析了各种生产要素对经济增长所起的作用,认为教育是美国经济增长的源泉之一。舒尔茨、卢卡斯和贝克尔等人关于人力资本投资与收益的讨论范围和内容主要包括三个方面:一是教育投资。通过在职培训、普通教育、应用技术训练等形式教育,提高人的知识水平和文化道德修养,从而提高劳动者的工作能力、技术水平和熟练程度。二是保健投资。通过对医疗、卫生、营养、保健等项服务进行投资来维护改善人的健康,提高身体素质,增强工作能力。三是劳动力流动的投资。通过一定的成本支出来实现劳动力在区域间或产业间的迁移与流动,变更就业环境与条件,以便更好地满足人们自身的偏好,创造更高的