高中物理《探究静电力》导学案-新人教版选修3-1.docVIP

广东省佛山市顺德区均安中学高二物理人教版选修3-1《12探究静电力》导学案 3．库仑定律的表达式 (1)在国际单位制中，电荷量的单位是 ，力的单位是 ，距离的单位是 ． (2)k是静电力常量，k＝ ，其意义是：两个电荷量为1 C的点电荷，在真空中相距1 m时，相互作用力是 . 点电荷 [问题情境][要点提炼] 二、[问题情境][要点提炼] [问题延伸. 思考：在理解库仑定律时，有人根据公式F＝kq1q2r2，设想当r→0时得出F→∞的结论，请分析这个结论是否正确. 1（单项）关于点电荷的下列说法中哪些是正确( ) ?A．点电荷是真实存在的????????? B．较大的带电体，不能看成点电荷 ?C．点电荷并非理想模型 ?D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计 2.（双项） 有两个半径为r的带电金属球中心相距为L(L=4r), 对于它们之间的静电作用力（设每次各球带电量绝对值相同）( ) A. 带同种电荷时大于带异种电荷时 B. 带异种电荷时大于带同种电荷时 C. 带等量负电荷时等于带等量正电荷时 D. 大小与带电性质无关，只取决于电量 3. （单项）真空中有两点电荷，它们间的静电力为F, 把它们之间的距离增大为原来的2倍，把其中一个点电荷的电量增大为原来的2倍，它们间的静电力将变为 ( ) A. F B. 2F C. F/2 D. F/4 4．两个放在绝缘架上的相同金属球，相距r，球的半径比r小得多，带电荷量大小分别为q和3q，相互斥力为3F.现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间的相互作用力将变为(　　) A．F B．4F/3 C．4F D．以上三个答案之外的一个值 答案：C解析：因两球的半径比r小得多，所以可将两球视为点电荷．根据库仑定律得两球接触前的相互作用力为3F＝k.又因作用力为斥力，所以两球带同种电荷，接触后各自带电荷量q′＝＝2q.作用力：F′＝k＝4F.只有C正确．真空中有两个完全相同的金属小球，A球带qA＝6.4×10－16 C的正电荷，B球带qB＝－3.2×10－16 C的负电荷，均可视为点电荷．求： (1)当它们相距为0.5 m时，A、B间的库仑力为多大； (2)若将两球接触后再分别放回原处，A、B间的库仑力又为多大． 解析：如果C球放在A球左边或者B球的右边，这时A、B两球对它的静电力同向，C球不会平衡。要使C球平衡，C球应放在A、B两球之间的连线上的某一点。 FA FB x r-x r 球A对C球的库仑斥力大小为: 球B对C球的库仑斥力大小为 C球静止时FA＝FB ,即: 这个位置与点电荷C所带电荷的数量和符号都没有关系。 变式：相距L的电荷A、B的带电量分别为+4Q和-Q，要引入第三个点电荷C，使三个电荷都处于平衡状态，求：电荷C的电荷量和放置的位置。 【即学即练】 (单项)两个分别带有电荷量－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为(　　) A.F B.F C.F D．12F(1)B球受到的库仑力多大? (2)A球带电量是多少? 4 45° B A B A 4q q r ＋ ＋ B A 4q q r ＋ ＋