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(福建专用)高中生物-单元评估检测(七)-.docVIP

(福建专用)高中生物-单元评估检测(七)-.doc

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(福建专用)高中生物-单元评估检测(七)-.doc

单元评估检测(七) (40分钟 80分) 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.对于突变与进化的关系,以下说法正确的是( ) A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料 B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因 C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异 2.下列是对基因型为AABB和基因型为AaBb两个野兔种群的叙述,正确的是 ( ) A.两个种群中控制非相对性状的基因在减数分裂中均可以发生基因重组 B.由AaBb快速培育AABB的个体,可通过单倍体育种的方法得到 C.AABB种群后代灭绝的机会高于AaBb的种群后代 D.两个种群迁移在一起成为一个新种群,则新种群没有进化 3.正常的家系中可能生出21三体综合征患儿。生出21三体综合征患儿的比例在20岁的母亲中约1/2 000,30岁的母亲中约1/1 000,40岁的母亲中约1/100,在45岁以上的母亲中则高达1/50。下列预防21三体综合征的措施中,效果不好的是( ) A.遗传咨询 B.产前诊断 C.适龄生育 D.胎儿染色体筛查 4.科研人员测得一多肽链片段为“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”,其密码子分别为:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG)。控制该多肽链合成的相应DNA片段为: 根据以上材料,下列叙述正确的是( ) A.解旋酶作用于②处,使氢键断裂形成核糖核苷酸单链 B.基因突变只能发生在细胞分裂间期,因为DNA解旋形成的单链结构不稳定 C.若该DNA片段最右侧碱基对T//A被G//C替换,不会引起性状的改变 D.一般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构 5.(2013·三明模拟)下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是( ) A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 D.突变基因必将传递给子代个体 二、非选择题(本题共3小题,共50分) 6.(12分)(能力挑战题)下图是具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题: (1)上述两个基因发生突变是由于___________引起的。 (2)下图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为___________,表现型是___________,请在图中标明基因与染色体的关系。 (3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么? __________________________________________________________________。 可用什么方法让其后代表现出突变性状?______________________________ _________________________________________________________________。 (4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。 7.(14分)(2013·佛山模拟)某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为 b),她有一个与她年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征)的舅舅。医师将两个家族的系谱图绘制如下图。请回答下列相关问题: (1)医师通过咨询得知该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方__________(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因。 (2)甲病的致病基因位于_________染色体上,是_________性遗传。 (3)乙病的致病基因位于_________染色体上,是_________性遗传。 (4)丈夫的基因型是_________,妻子的基因型是_________。 (5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是________,女孩患病的概率是________。 (6)先天性愚型,可能是由染色体组成为_________的卵细胞或_________的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来的。 (7)通过对上述问题的分析,为了达到优生的

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