2014年护士在职培训计划(4稿).pdfVIP

2014 年护理士在职培训计划 广州市番禺区中心医院 科教科 （2014 年） 1 前 言 《护士条例》第二十四条中规定医疗卫生机构应当制定、实施本机构护士在职培训计 划，并保证护士接受培训；护士培训应当注重新知识新技术的应用；根据临床专科护理发 展和专科护理岗位的需要，开展对护士的专科护理培训。 《中国护理事业发展规划纲要 （2011-2015 年）》（ 卫医政发〔2011〕96 号）及《广东省护理事业发展规划纲要（2011-2015 年）》（ 粤卫〔2012〕65 号）精神： 贯彻落实《护士条例》，实施护士培训和定期考 核制度。加强护士队伍建设，根据 《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020 年）》， 大力培养与培训护理专业人才。不断提升护理服务能力和专业水平，推动护理事业全面、 协调、可持续发展。同时卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见（卫医政发〔2012〕 30）号）及《三级综合医院等级评审标准实施细则》（2011 年版），医院管理评价指南（2008 年版）要求严格基础护理质量管理，强化“三基三严”培训，实施各层次护士的在职培训 计划，提高医疗服务的安全性和有效性。贯彻落实 《卫生部关于加强医院临床护理工作的 通知》（医政发「2010」7 号精神，全面提高临床护理质量，促进护理服务的科学化、专业 化、规划化和精细化发展。因此，希望各科室以及护理人员重视和落实培训计划，确保患 者安全和医疗护理质量，成为一名具备高尚的职业道德、扎实的理论基础、熟练的操作技 能的合格护士。 2 2014年1月 第一部分 护士在职培训总纲 第一条 本院护士在职培训包括护士规范化培训、继续护理学教育、岗位培训。 第二条 培训机制 建立护士岗位培训的长效机制。实行护理部、大科、科室三级培训 管理，开展护士岗位培训，制定培训计划，定期督导及评价培训效果。 第三条 培训模式 建立以问题为中心的培训模式。坚持“三基、三严”理论及技能培 训，以现代科学技术发展中的新理论、新知识、和新方法为重点，实施护士规范化培训、 继续护理学教育和岗位培训计划。护士培训以岗位需求为导向，岗位胜任力为核心，突出 护理专业内涵，注重培养护士的思维能力、实践能力和人文素养等，真正掌握解决患者问 题的能力。 第四条 培训层级 护士层级岗位为N0级、N1级、N2级、N3级、N4级、N5级、N6级。 第五条 培训阶段 培训分六个阶段（N0、N1、N2、N3、N4、N5、N6）进行。 第一阶段：N0级（全日制护理专业毕业，未取得或已取得护士执业证书但仍处于试用 期的护理人员）参加岗前培训和岗位培训。第二阶段：N1 级（完成 N0 级岗位培训并考核 合格的注册护士）参加护士规范化培训。第三阶段：N2 级（完成 N1 级岗位培训并考核合 格，获得护师及