高中生物-第2章-第2节 通过激素的调节教材分析与导入设计素材 新人教版必修3.docVIP

高中生物-第2章-第2节 通过激素的调节教材分析与导入设计素材 新人教版必修3.doc

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激素的主要生理作用及化学本质 激素按化学结构大体分为四类。 第一类为类固醇,如肾上腺皮质激素、性激素。 第二类为氨基酸衍生物,有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。 第三类激素的结构为肽与蛋白质,如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。 第四类为脂肪酸衍生物,如前列腺素。 就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,在体内作为信使传递信息,对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。它是我们生命中的重要物质。 现在把凡是通过血液循环或组织液起传递信息作用的化学物质,都称为激素。激素的分泌均极微量,为毫微克(十亿分之一克)水平,但其调节作用均极明显。激素作用甚广,但不参加具体的代谢过程,只对特定的代谢和生理过程起调节作用,调节代谢及生理过程的进行速度和方向,从而使机体的活动更适应于内外环境的变化。激素的作用机制是通过与细胞膜上或细胞质中的专一性受体蛋白结合而将信息传入细胞,引起细胞内发生一系列相应的连锁变化,最后表达出激素的生理效应。激素的生理作用主要是:通过调节蛋白质、糖和脂肪等物质的代谢与水盐代谢,维持代谢的平衡,为生理活动提供能量;促进细胞的分裂与分化,确保各组织、器官的正常生长、发育及成熟,并影响衰老过程;影响神经系统的发育及其活动;促进生殖器官的发育与成熟,调节生殖过程;与神经系统密切配合,使机体能更好地适应环境变化。研究激素不仅可了解某些激素对动物和人体的生长、发育、生殖的影响及致病的机理,还可利用测定激素来诊断疾病。许多激素制剂及其人工合成的产物已广泛应用于临床治疗及农业生产。利用遗传工程的方法使细菌生产某些激素,如生长激素、胰岛素等已经成为现实,并已广泛应用于临床上,成为治疗糖尿病,侏儒症等的良药。 化学性质 中文名 缩写 主要来源 主要作用 含氮 激 素 ? 肽 类 及 蛋 白 质 激 素 ?释放激素(多种) ? 下丘脑 促进或抑制相应激素的释放 抗利尿激素 ADH 下丘脑、神经垂体 增加肾小管对水的重吸收,减少水分从尿中排出 催产素 OXT 下丘脑、神经垂体 具有刺激乳腺和子宫的双重作用;促进乳腺排乳 催乳素 PRL ?腺垂体、胎盘 发动和维持泌乳 胰岛素 胰岛B细胞 调节代谢,降低血糖 胰高血糖素 胰岛A细胞 ?调节代谢,使血糖升高 促肾上腺皮质激素 ?ACTH ?腺垂体、脑 ?促进肾上腺皮质的功能,从而调节糖皮质激素的分泌与释放 促胰液素 ? ?消化管 ?促进胆汁和胰液中HCO3的分泌 促甲状腺激素 ?TSH ?腺垂体 ?促进甲状腺激素的释放 肾上腺素 ?E ?肾上腺髓质 ?提高多种组织的兴奋性,加速代谢 甲状腺素 ?T4 ?甲状腺 ?调节机体代谢与生长发育 ?类固醇(甾体)激素 ?醛固酮 肾上腺皮质 ?调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,是盐皮质激素的代表 ?睾酮 ?T ?睾丸间质细胞 ?维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育 ?雌二醇 ?E2 ?卵泡、黄体、胎盘 ?维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育 ?孕酮 ?P ?黄体、胎盘 ?促使子宫内膜发生分泌期的变化,为受精卵着床和妊娠的维持所必需 - 1 -

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