建设学习型农村是农村发展的必然选择.pdfVIP

第26卷第4期 河南商业高等专科学校学报 V01．26NO．4 JoumMofHenanBusiness 2013年8月 College Aug．2013 建设学习型农村是农村发展的必然选择 冯石岗，宋晓萌 [河北工业大学马克思主义学院，天津市300401] 摘要：社会主义新农村建设及全面建设小康社会的宏伟目标，都在迫切呼唤新的农村发展模式，而建设学习 型农村是我国农村发展的必然选择。学习型农村的目标是在制度体系的保障下培养高素质新型农民，建设能持续 发展的新型农村。构建学习型农村对于我国应对激烈的国际竞争、全面建成小康社会和“三农”问题的解决，具有 重要的现实意义。 关键词：农村；学习型农村；现实意义 doi：10．3969／j．issn．1008—3928．2013．04．007 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—3928(2013)04—0022—03 新中国成立以来，中国社会发生了翻天覆地的 农村存在诸多问题，如经营体制不适应农村生产力 变化，其中，中国农村发展虽然历经波折，但依然取 发展要求，没有经营自主权和收益支配权的农民逐 得了举世瞩目的成就，几亿农民的生存问题得到解 渐失去生产积极性，农村运动不断，没能正确处理工 决，从逐渐解决温饱问题到主动寻求自我教育和自 农关系与城乡关系，农业生产单一化等。¨o邓小平 我发展，农业和农村经济从半殖民地半封建的社会 同志说：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本 基础上得到迅速恢复和发展，并向着现代化和学习 上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生 型农村发展，社会主义新农村呼唤新的农村发展模 机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展， 式，而建设学习型农村成为了一种必然的选择。 这是改革，所以改革也是解放生产力。”【21伴随着改 一、学习型农村发展道路是自觉选择 革开放，农民挣脱了计划经济体制的束缚，带来了农 1．计划经济体制不适合初级阶段农村实际 村生产力的大解放和农业产量的大增长。但是，在 在计划经济体制时期，国家集中大量的人力、物 计划经济体制下产生的各种制度都有待突破，这些 力、财力搞社会主义建设，并要求农村为我国工业化 政治、经济和社会的体制，阻碍了农村的发展，使农 供给粮食和工业原料等。农业和农民在满足国家对 民无法平等地融人市场经济参与市场竞争，农民负 粮食和工业原料等需要的同时也付出了巨大的代 担下不去，收入依然上不来，有些地方的农村社会生 价。随着社会生产力的发展，原有的计划经济体制 活还不很安定。根本的原因是农村生产力的发展受 越来越不适应初级阶段农村的实际。改革开放前的 计划经济体制束缚，无法适应农村的实际，依旧在捆 收稿日期：2013—06—13 作者简介：冯石岗(1955一)，男，河北冀州人，河北工业大学马克思主义学院院长，教授，博士生导师，研究方向为科技与社会。 宋晓萌(1988一)，女，河北邯郸人，河北工业大学马克思主义学院在读硕士，研究方向为思想政治教育。 ·22· 万