二年级下册音乐教学计划2.docVIP

二年级下册音乐教学计划 一、基本情况 二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。教材分析 （一）全册教材分析 二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。（二）单元教材分析? 单元 教 学 目 标 第一课 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 第二课 1、通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 第三课 1 通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2 能在音乐实践中编创适当的歌词。3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 第四课 1、通过聆听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。2、能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高。3、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。 第五课 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。3、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏。 第六课 1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。 第七课 1、通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现歌曲的不同音乐情绪。2、能用图形或线条表示自己听到的音乐。3、能用七个唱名编唱旋律，并能准确地演唱。 第八课 1、通过聆听，表演本课歌（乐）曲，体会音乐所表现的静，能用有感情的声音演唱。2、能辨别不同物体的音色，选择适合歌曲内容的自制打击乐器为歌曲伴奏。3、能用颜色和线条表现并区别自己听到的音乐。 第九课 1、通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。2、能演唱并准确唱出四个唱名的歌。3、能有感情地演唱歌曲。 第十课 1、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。2、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 ?二、教学进度安排 周次 时? 间 ?教? 学? 内? 容 ?课? 时 1 2.-2.14 课前教育 ? 2 2.1-2.21 第一课有感情有表情的演唱歌曲《大树妈妈2、通过对歌曲的学习，巩固四三拍节奏型的特点，初步认识休止符? 4 3．1-3.7 第二课1、演唱歌曲《共产儿童团歌》，?、聆听《中国少年先锋队队歌》? 5 3.8-3.14 第二课1、学唱歌曲《卖报歌》 ?第三课学唱歌曲《打花巴掌》? 6 3.15-3.21 第三课1、聆听《玩具交响曲第一乐章》、《出发》 、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》2 ? ? 7 3.22-3.28 第四课1、学唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》? 、聆听《加伏特舞曲》《霍拉舞曲》? 8 3.29-4.4 第四课1、学唱歌曲《哈里啰》 ?第五课 、学唱歌曲《两只老虎》? ? ? ? 9 4.5-4.11 第五课1、聆听民间打击乐曲《老虎磨牙》 、学唱歌曲《猫虎歌》2 ? 10 4.12-4.18 第六课1、学唱歌曲《小渔篓》 聆听和表演歌曲《小渔篓》，? 《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋? ? 12 4.26-5．2 第七课1、学唱歌曲《音乐小屋》? 13 5．3-5.9 1、学唱歌曲《箫》2、聆听《青蛙音乐会》?2 14 5.10-5.16 第八课1、表演《小小摇篮曲》 、聆听《天鹅》《月亮河边的孩子》? 2 15 5.17-5.23 第八课1、表演《月光光》 2、聆听， ?第九课 1、学唱歌《小蜜蜂》 2、能有感情地演唱歌曲，渗透热爱大自然、保护动物的教育。?