学会尊重.pptVIP

* * 【活动形式】 讨论 角色扮演 书信交流。 【活动目标】 1. 加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。 2. 认识到“尊重”是礼仪教育的核心，以及“尊重父母、尊重老师、尊重同学”的重要性，从而促进师生的融洽，同学之间的和睦相处。 3 .发扬中华民族的传统美德，提升品德修养，提高自身素质。 【活动重难点】 教学重点：加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。 教学难点：在生活学习中学会如何尊重师长尊重他人，学会妥善解决各类摩擦和矛盾。 所以我们说： 尊重是一种态度，它将影响我们的人生； 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 下面请同学们分为三个小组讨论： 在家里，尊重父母亲人需要注意哪些；在学校，尊重老师同学需要注意哪些；走出校门，与社会上的陌生朋友相处需要注意什么？ 讨论5分钟，写成条目，等会交流。 请展示讨论结果 学生讨论： 日常生活中你们有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？ 学会尊重他人，我们特制定如下班规： （1）、不当众指责他人的缺点和错误; （2）、信守诺言,尤其是守时; （3）、不直接也不轻易否定他人,不强迫他人接受自 己的观点; （4）、不背后议论他人长短; （5）、不随意打断他人的交谈; （6）、不随意打探他人秘密,并能替他人保守秘密; （7）、不轻易闯入他人生活或工作空间,使用他人物品必需先征得他人同意; （8）、穿着得体大方,尤其在公共场合; （9）、自己的行为活动不影响他人的学习,工作和生活. 学了这么多，你认为：什么是尊重 （学生朗诵） 1：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 2：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！ 3：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。 *