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高一语文 YW—11—01—003 《再别康桥》导学案 编写人：潘林萍 审核人：高一语文组 编写时间：2011-8-12 班级：______________ 组别：_____________ 姓名：______________ 完成等级： 更正等级： 【学习目标】 1、 体味《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2、 能够有感情地朗读诗歌，并背诵诗歌。 3、 学习从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。 【学法指导】 朗诵诗歌——背诵诗歌——体会作者的感情——解读诗歌意象——再朗读背诵 【知识链接】 1、志摩其人其事 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学时光。 李白《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情。 王维《送元二使安西》 渭城朝雨邑轻尘，客色轻轻柳色新。 柳永《雨霖铃》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 柳宗元《别舍弟宗一》 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 李商隐《无题》 相见时难别亦难，东风无力百花残 。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【拓展阅读】——徐志摩诗两首 雪花的快乐 徐志摩 假若我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 －－飞炀，飞炀，飞炀， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 －－ 飞炀，飞炀，飞炀， 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 －－ 飞炀，飞炀，飞炀， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸, －－ 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸 沙扬娜拉－－赠日本女郎十八首之一 徐志摩 　　最是那一低头的温柔， 　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 　　道一声珍重　道一声珍重， 　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁－－ 　　沙扬娜拉！ 　　注：写于1924年5月陪泰戈尔访日期间。这是长诗《沙扬娜拉十八首》中的最后一 　　首。沙扬娜拉，日语“再见”的音译略作修改 博学之，审问之，慎思之，明