2013-2014学年高中历史必修2（人教版）随堂检测：第2课 古代手工业的进步 .docVIP

第2课　古代手工业的进步 (时间：25分钟　分值：30分) A组(基础题) 1．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产(　　)。 A．全部投放市场，收入归皇室 B．部分用于纳税，部分投放市场 C．全部供皇室使用，不投放市场 D．部分供皇室使用，部分投放市场 解析　江宁织造局的生产由政府派人主持，应该属于官营手工业。而官营手工业的特点是不投放市场，全部供皇室使用。 答案　C 2．司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。它们铸造于(　　)。 A．原始社会　　 B．商周时期 C．秦汉时期　　 D．隋唐时期 解析　结合所学知识可知，商周时期是我国青铜铸造的繁荣时期，故选B项。 答案　B 3．右图瓷瓶为宋朝的钧瓷。钧瓷有的青中带红，华而不俗，称为“钧红”；有的 以天青或月白与紫红色交相掩映，别致美观，称为“钧紫”。这种瓷器最有可能产于(　　)。 A．官营手工业　　　 B．民营手工业 C．家庭手工业　　　 D．瓷器工场 解析　钧瓷无论是质量还是艺术价值都是首屈一指的，这样的产品最可能产生于官营手工业中，官营手工业代表了中国古代手工业的最高水平。 答案　A 4．中国古代手工业三种主要经营形态中，突出体现封建经济形态特征的是(　　)。 A．工场手工业　　 B．家庭手工业 C．官营手工业　　 D．民营手工业 解析　学生易错选C项，因为他们认为官营手工业在中国手工业经济中占有主导地位，就能突出体现封建经济形态特征；同时也是由于不理解封建经济形态的含义导致的。封建经济形态特征是自然经济占统治地位，而自然经济是农业与家庭手工业的结合。 答案　B 5．歌谣：“黄道婆，黄道婆，教我纱，教我布，二只筒子二匹布。”描述的是(　　)。 A．西汉时期的丝织业　　 B．北宋时期的丝织业 C．元代的棉纺织业　　 D．明清资本主义萌芽 解析　本题考查调动运用历史知识的能力。由“黄道婆”等信息可知其描述的是元代的棉纺织业。 答案　C 6．明代中期以后，民营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为(　　)。 A．官营作坊产品有限　　 B．商品经济的发展 C．资本主义的萌芽　　 D．民营作坊工人增加 解析　本题考查古代中国的手工业经济。因为正是商品经济的发展，原有的官营手工业已经不能满足市场的需要，才为民营手工业的快速发展创造了条件，同时也为资本主义萌芽打下了基础。 答案　B B组(能力题) 7．“(张)安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨(黑色)，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军(霍)光。”该材料反映出西汉(　　)。 A．私人纺织作坊颇具规模 B．民营手工业超过官营手工业 C．官营纺织作坊非常发达 D．政府鼓励民间手工业的发展 解析　由“自纺绩，家童七百人，皆有手技作事”可判断，材料反映的是民营手工业状况，C项排除；B项无法从材料中体现；D项不符合史实；“富于大将军”可知，A项正确。故选A项。 答案　A 8．“南海一号”是发现于南海北部、沉没于800多年前的宋代木质船，现已出土数千件完整的宋代瓷器，还出土了许多 “洋味”十足的瓷器。专家认为，“南海一号”的发现具有非同寻常的学术价值。它所提供的历史信息可能包括 (　　)。 ①海上陶瓷之路的盛况　②宋代造船技术的发展　③手工工场的生产状况　④制瓷技术的进步 A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②④ 解析　生产状况是指生产工具及规模、分工等，在材料中没有体现。 答案　D 9．元朝时期，我国农业史发生了一个重大的变化，就是蚕桑业生产趋于萎缩，主要原因是(　　)。 A．元朝限制对外贸易，丝绸外贸停滞 B．蒙古贵族喜欢皮毛衣服，对国人产生巨大影响 C．元朝统治野蛮落后，社会生产破坏严重 D．棉花种植面积扩大，棉纺织技术进步 解析　“蚕桑业”是指丝织业，元代棉花种植范围扩大，棉纺织技术先进，导致丝织业萎缩，D项符合题干要求；A项不符合史实；B、C两项与题干要求不符，故选D项。 答案　D 10．《苏州府志》载，明朝中期以后，苏州城里出现“无主者黎明立桥以待，听大户呼织，什百为群，延颈相望”的景象。这表明当时当地(　　)。 A．已形成了劳动力市场　　 B．失业现象比较普遍 C．小农经济已经解体　　 D．经济上以纺织业为主 解析　根据材料时间以及“无主者黎明立桥以待，听大户呼织”可知，此为明朝江南丝织业出现的资本主义萌芽，故选择A项。 答案　A 11．(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　1974年在福建泉州港外出水了一艘南宋海船，船中残余的香料就有2 000多公斤，其中有檀香，还有价格等同于黄金的龙涎香。 材料二　1987年在广东东南濒临南海的阳江海域发现了一艘中国古