高中历史《汉代的思想大一统》教案2（岳麓版必修3）.docVIP

年级 高中二年级必修三 教学时间 年 月 日 题目 第3课 汉代的思想大一统 课时 1 课本 岳麓书院版 教学目标 知识目标 了解“罢黜百家，独尊儒术”提出的背景、内容及影响 能力目标 运用“一定文化是一定社会经济、政治的反映，并对社会的政治、经济有反作用”的原理分析黄老之学和新儒学的背景和影响。 比较先秦儒学与董仲舒儒学的不同，培养学生比较分析问题的能力。 过程方法 创设情境——获取信息——归纳总结——分析评价 情感目标 儒家思想在秦朝受到打击，在西汉以后受到推崇，都是封建统治者加强中央集权、巩固封建统治的需要。 辩证分析董仲舒新儒学的影响。 教学重点 董仲舒新儒学的内容 教学难点 对董仲舒新儒学的评价 教学方法 探究式、启发式 教学手段 多媒体课件 教学过程 教学内容 师生互动 导入新课 复习导入 新课教学 一、汉初黄老之学 1、背景 2、内容 3、特点 4、作用 二、罢黜百家，独尊儒术 1、背景 2、新儒学的内容及评价 3、评价汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 新课小结 思维训练 师：上节课我们学习了战国时期的百家争鸣，百家争鸣对我国古代的学术和文化产生了深远影响。 师：秦朝的治国思想是哪家？ 生：法家。 师：但秦始皇严刑峻法导致民怨沸腾，秦朝短命而亡。汉朝的统治者又会采用哪家思想来治国呢？今天我们来共同学习第3课，汉代的思想大一统。我们一起去