2015届《金版教程》高考数学（理科）大一轮总复习配套限时规范特训：第六章 不等式、推理与证明 6-5 Word版含答案.docVIP

05限时规范特训 A级　基础达标 1．三段论推理“矩形是平行四边形；三角形不是平行四边形；三角形不是矩形”中的小前提是(　　) A． B． C． D．和 解析：的逆否命题是：“不是平行四边形的四边形一定不是矩形”，由演绎推理三段论可知，是大前提；是小前提；是结论． 答案：B 2．四个小动物换座位，开始是猴、兔、猫、鼠分别坐在1、2、3、4号位置上(如图)，第1次前后排动物互换位置，第2次左右列互换座位，……这样交替进行下去，那么第2014次互换座位后，小兔的位置对应的是(　　) A．编号1 B．编号2 C．编号3 D．编号4 解析：由已知和图形得，小兔自第1次交换位置后依次坐在→③→①→②→④…，得到每4次一个循环．因为2014÷4的余数为2，所以第2014次交换位置后，小兔的位置和第2次交换的位置相同，即编号为3. 答案：C 3．[2014·金版原创]无限循环小数为有理数，如：0.，0.，，…，观察0.＝，0.＝，0.＝，…，则可归纳出＝(　　) A. B. C. D. 解析：观察0.＝，0.＝，0.＝，…，则可归纳出＝＝. 答案：B 4. [2012·江西高考]观察下列各式：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝4，a4＋b4＝7，a5＋b5＝11，…，则a10＋b10＝(　　) A. 28 B. 76 C. 123 D. 199 解析：观察各等式的右边，它们分别为1,3,4,7,11，…， 发现从第3项开始，每一项就是它的前两项之和，故等式的右边依次为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123，… 故a10＋b10＝123. 答案：C 5．[2014·太原模拟]给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集，R为实数集，C为复数集)： “若a，bR，则a－b＝0a＝b”，类比推出“若a，bC，则a－b＝0a＝b”； “若a，b，c，dR，则复数a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d”，类比推出，“若a，b，c，dQ，则a＋b＝c＋da＝c，b＝d”； “若a，bR，则a－b0ab”，类比推出“若a，bC，则a－b0ab”； “若xR，则|x|1－1x1”，类比推出“若zC，则|z|1－1z1”． 其中类比正确的为(　　) A． B． C． D． 解析：对于，“若a，bC，则a－b0ab”是错误的，如a＝2＋i，b＝1＋i，则a－b＝10，但2＋i1＋i不正确；对于，“若zC，则|z|1－1z1”是错误的，如y＝＋i，|y|＝1，但－1＋i1是不成立的．故选A. 答案：A 6．[2014·广东六校联考]如图所示，将若干个点摆成三角形图案，每条边(包括两个端点)有n(n1，nN*)个点，相应的图案中总的点数记为an，则＋＋＋…＋＝(　　) A. B. C. D. 解析：由图案可得第n个图案中的点数为3n，则an＝3n－3，当n≥2时，＝＝＝－，＋＋＋…＋＝(－)＋(－)＋…＋(－)＝1－＝，故选B. 答案：B 7．观察下列不等式：1；＋；＋＋；….则第n个不等式为________． 解析：观察题中不等式知，分母中根号下被开方数依次是1×2；2×3；3×4；…，所以所求的不等式为＋＋＋…＋. 答案：＋＋＋…＋ 8．[2014·浙江模拟]设等差数列{an}的前n项和为Sn，则S4，S8－S4，S12－S8，S16－S12成等差数列．类比以上结论有：设等比数列{bn}的前n项积为Tn，则T4，________，________，成等比数列． 解析：对于等比数列，通过类比，有等比数列{bn}的前n项积为Tn，则T4＝b1b2b3b4，T8＝b1b2…b8，T12＝b1b2…b12，T16＝b1b2…b16，因此＝b5b6b7b8，＝b9b10b11b12，＝b13b14b15b16，而T4，，，的公比为q16，因此T4，，，成等比数列． 答案：　 9．观察下列等式： 可以推测：13＋23＋33＋…＋n3＝________(nN*，用含n的代数式表示)． 解析：第二列等式右边分别是1×1,3×3,6×6,10×10,15×15，与第一列等式右边比较即可得，13＋23＋33＋…＋n3＝(1＋2＋3＋…＋n)2＝n2(n＋1)2. 答案：n2(n＋1)2 10．[2014·淮北模拟]在计算“＋＋…＋(nN*)”时，某同学学到了如下一种方法：先改写第k项：＝－，由此得＝－，＝－，…，＝－，相加，得＋＋…＋＝1－＝. 类比上述方法，请你计算“＋＋…＋(nN*)”，其结果为________． 解析：先改写第n项，＝×＝×(－)＝×[－]，所以＋＋…＋＝[－＋－＋…＋－]＝[－]＝. 答案： 11．在锐角三角形ABC中，求证：sinA＋sinB＋sinCcosA＋cosB＋cosC. 证明：ABC为锐角三角形，