2015年高考历史二轮复习岳麓版必修三同步学案：第21课 西学东渐 预习学案.docVIP

第五单元 近现代中国的先进思想 第21课 西学东渐预习学案 一．课标要求： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 二．重要材料解析： 1.西学东渐出现的原因和实质是什么？ （1）原因：①鸦片战争后，西方资本主义侵略中国加剧，从政治、经济到思想文化，西方的先进思想和科技开始传入中国。②先进的中国人为探求强国御侮之道积极向西方学习，借鉴和吸收西方的先进思想。 （2）实质：从社会进步的角度讲，是西方先进的思想、文化在中国逐渐传播的过程；从政治的角度讲，是中国近代逐渐西化的过程；从中外关系看，是中西文化碰撞的过程，也是列强的侵略逐渐加深的过程。 2.如何认识和理解体用之争的实质？ 所谓体用之争指的是清政府内部洋务派和顽固派之间的争辩，它出现在中国开始沦为半殖民地和半封建社会的过程中，清政府面临着内外交困的局面，洋务派提出“中体西用”的思想，主张用西方的先进技术来维护清朝统治秩序，而顽固派则认为外来事物皆是“奇技淫巧”，败坏人心，盲目的排斥一且外来事物，此又而引发了洋务派和顽固派之间的争论。所以，其争论的实质是维护清朝的统治秩序的手段之争，二者之间没有本质的区别，其根本目的都是为了维护清王朝的统治秩序。但是，洋务派的主张和实践有力于中国的近代化，客观上迈出了中国近代化的第一步。 3.维新派和顽固派之间的争论实质是什么？ 维新派和顽固派之间的争论是资产本主义思想和封建主义思想的一次正面交锋，是中国近代的第一次思想解放运动。传播了先进的思想，促使了一些知识分子开始摆脱旧思想束缚，推动力维新变法运动的高涨。 三．自主学习学案： （一）开眼看世界 1.背景： ①_________战争前后,外国__________________对中国的冲击日益加剧, 一方面给中国社会带来了深重的_________，另一方面中国与____________________的联系也相应扩大. ②一批先进的中国人开始冲破传统的“___________________”、“_________________”的思想藩篱,以新的眼光审视世界. 2.主要人物及成就： （1）林则徐：________的第一人；设立译馆，组织人员翻译外国书籍和报刊，编成《各国律例》和《四洲志》. 开了中国近代由爱国而研究学习西方的先河. （2）魏源：编著《_____________》，明确提出“_______________” 3.影响：倡导了研究与介绍世界知识的风气，“__________” 的思想发展成为一股社会思潮。启发了人们特别是知识界的思想觉悟，从此，为抵御_______、谋求民族与国家独立自强而探究、________，逐渐成为中国近代的思想主流． 课堂思考:鸦片战争后的新思想有何特点? （二）中学为体，西学为用（借用西方的物质文明维护清王朝的统治秩序） 1．背景： 19世纪60-90年代,西学广泛传入,对中国以______________________为核心的文化产生了猛烈冲击. 2.表现 (1)洋务派:倡导“_________________,_____________________”,认为在维护固有的制度和纲常礼教的前提下,采用西方的“___________________”,才能“______________”、“求富”. (2)顽固派:坚守“___________”的精神提防，主张原封不动的维持既有的政治文化格局。 (3)早期资产阶级维新派:最初支持“_______________”,代表人物__________、_____________．________________后,逐渐与洋务派分道扬镳,提出________________、____________________的要求，对当时知识分子的思想注意力从工商科技转移到___________________方面起了启蒙作用. 3.评价 (1)体用之争局限于要不要学习西方__________________的层面. (2)冲击了传统_______________________的保守观念,为西学在中国传播创造了良好的舆论环境. 想一想：体用之争的影响有哪些？应该如何全面评价“中体西用”的思想？ （三）维新思想 1.背景： 19世纪90年代,随着民族工业的__________________和_______________________的形成,先进人士有关___________知识的增长,资产阶级维新思想有了进一步发展. 2.主要代表人物及观点： （1）康有为： ①设立万木草堂，宣传__________的理论。 ②把__________与儒家传统思想相结合，撰写《新学伪经考》和《_________》，宣传维新变法的必要性。 ③特点: A.把西