- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版品德与生活二下《我最喜欢的动物》教学设计.doc
北师大版小学第四册《我最喜欢的动物》
学校:南平市光泽县华桥中心小学 姓名: 蔡水英
邮编:354103 联系电话:0599-7791276 E-mail:zqt86137@163.com
[教材分析]
这个活动主题是让学生到周围的自然环境中或动物园去寻找动物、认识动物、观察动物,了解动物的多样性及各自特征,感受它们的可爱,使学生认识更多的动物朋友。
[学情分析]
二年级学生对动物有一定的认识,知道动物是人类的好朋友,但对动物的了解不多,因此让学生课前查找相关资料是很有必要的。
[活动目标]
1、让学生喜欢动物并了解动物的可爱,注意在生活中保护动物,教给学生正确的喜爱动物的方式,做到爱而不伤害。
2、培养学生对动物的喜爱之情和保护动物的意识。
[重点难点]
如何让学生了解动物的多样性及各自的特征。
[教具准备]
1、课件;2、学生自己制作最喜欢的动物的头饰;3、课前布置学生收集自己最喜欢的动物图片或资料。
[活动过程]
一、谜语导入,激发兴趣
1、师:头上红冠不用裁,满身雪白走将来,平生不取轻言语,一叫千门万户开。
生:公鸡。
师:耳朵长,尾巴短,红眼睛,三瓣嘴。
生:兔子
师:大家发现没有,刚才的谜语都猜……
生:动物
师:你们还认识其他哪些动物呢?你是从哪里认识的?
生:(反馈)
2、自然界中有很多动物,有天上飞的,地上走的,水里游的,这么多的动物中,你最喜欢的动物是什么呢?
3、板书课题:我最喜欢的动物。
二、介绍自己喜欢的动物
1、今天我们班成立一个动物乐园,请同学们戴上自己制作的动物头饰。四个人为一小组,先在小组内交流收集到的有关动物的资料。主要围绕以下几个方面讲:(出示课件1、你最喜欢什么动物;2、它的样子;3、这种动物喜欢干什么;4、它喜欢吃什么;5、你为什么喜欢它?)
2、学生根据自己收集到的图片或资料在小组内交流。
3、小组推荐一位同学上台交流,教师适时引导。
生:我喜欢熊猫,熊猫是国宝,爱吃竹子,走路的样子很好玩,你们看这就是熊猫的图片……
生2:我最喜欢我家的小狗,它黄色的毛,摸上去软绵绵的,小狗特别爱吃骨头和剩饭,它能听懂我说的话,我每天都带它去散步……
三、听故事,唤起保护动物的意识
师:同学们讲的都非常棒,老师也有一个朋友,名字叫小红,她很喜欢小燕子,有一天小燕子受了伤,掉在她家的操场上,小红看见后把燕子捡起,并给它治伤,几天后,小燕子伤好了,小红就把小燕子放了。
师:故事讲到这里,老师有一个问题不明白,小红爱这只小燕子吗?
生:爱。
师:可是小红为什么要放了小燕子呢?
生:小红正是对小燕子好,才放了它。
生龙活虎:动物是我们的朋友,我们应该保护它
……
师:你们真的太出色了,懂得这么多,对啊,动物是我们的朋友,我们应该保护它们。
四、制作表格,再说动物
课件出示表格:
我喜欢的动物
动物名称 它喜欢吃的东西 生活的地方 你最喜欢它什么 班级: 姓名: 每个学生独自将表格填写完整。
汇报
五、用自己的方式展示你最喜欢的动物
1、师:除了用制作表格的形式,你们能不能用自己喜欢的方式表达对动物的喜爱呢?比如:唱一首歌、说一个故事、编一编谜语……
2、学生汇报。
[作者简介]
蔡水英,1997年南平师范毕业,从教十二年来,一直从事语文教学工作,2004年光泽县进入新课程改革后,兼任低年级的《品德与生活》的教学。在教学中不断改进方式,逐步形成严谨而亲和的教学风格,先后被评为乡县级优秀青年教师。
[简评]
南平市光泽县华桥中心小学教导主任钟启太:
这个教学设计围绕重点“让学生了解动物的多样性及各自的特征”展开了丰富多彩的教学活动,让学生在活动中体验动物的多样性,在描述中激发了学生喜爱动物和保护动物的情感。上课尹始,教师以行动形象的动物谜语引入,既符合学生的年龄特点,又营造了一个主题情境,同时为课尾让学生编动物谜语做好铺垫;表格式的叙述,让学生的表达全面而有序,因为二年级学生的语文基础只在于句,要让学生更好表达自己喜爱的动物,教师必需加以引导,表格的设计很好的解决了这个问题;故事后的小讨论使学生对为什么和怎样爱护动物有了更深层次的思考,使学生在认识方面有了一定的升华。
您可能关注的文档
- 北师大版二年级下册《辨认方向》word教案1.doc
- 北师大版二年级下册《辨认方向》word教案3.doc
- 北师大版二年级下册《运白菜》word教案.doc
- 北师大版二年级下册《运白菜》word教案2.doc
- 北师大版二年级下册全套教学案例第一至第二单元.doc
- 北师大版二年级下册英语《Unit 9 Hot soup》word教案.doc
- 北师大版五年级上册《品德与社会》第三单元教案.doc
- 北师大版五年级上册英语《Unit 1 Ann’s dream》(Lesson1-2)word教案.doc
- 北师大版五年级上册英语《Unit 1 Ann’s dream》(Lesson3-4)word教案.doc
- 北师大版五年级上册英语《Unit 1 Ann’s dream》(Lesson5-6)word教案.doc
- 北师大版品德与生活二下《班集体真温暖》WORD版教案.doc
- 北师大版品德与生活二下《集体生活真愉快》WORD版教案1.doc
- 北师大版品德与社会三下《一起画学校》WORD版教案.doc
- 北师大版品德与社会三下《为了大家共同的需要》WORD版教案.doc
- 北师大版品德与社会三下《各种各样的购物场所》WORD版教案.doc
- 北师大版品德与社会三下《合理购物ABC》WORD版教案.doc
- 北师大版品德与社会三下《社区需要我们的共同参与》WORD版教案2.doc
- 北师大版品德与社会三下《说说我们生活的社区》WORD版教案1.doc
- 北师大版品德与社会五上《三级阶梯上的国土》WORD版教案2.doc
- 北师大版品德与社会五上《可爱的祖国》WORD版教案1.doc
最近下载
- GB_T 39637-2020 金属和合金的腐蚀 土壤环境腐蚀性分类.pdf
- 聚硼硅氮烷合成、掺杂及SiBCN陶瓷应用研究.docx VIP
- 影像技术在麻醉科中的应用.pptx VIP
- 建筑工程图集 15J401:钢梯.pdf VIP
- 电信xx公司计算机系统应急预案演练方案_综合业务支撑系统(IBSS-CRM)_V02.docx VIP
- 尼康NIKON-AF-S 24-70mm f2,8D G维修操作手册.pdf
- 2024年中考物理专项复习:内能、内能的利用.pdf VIP
- 耳内镜微创外科技术PPT幻灯片.pptx VIP
- 肯尼亚市场行业分析.pptx VIP
- 肯尼亚建筑市场行业报告.pptx
文档评论(0)