浙江省小学常识第12册全册教案30.docVIP

杭州市楼塔小学常识科课时计划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师：章建峰 课　题 30、北美独立战争 教时 12-30 教 学 目 标 1、了解北美独立战争的起因、过程和意义。 2、培养学生自学历史知识的能力。 3、培养学生认识人民群众是革命主力的观点。 重点与难点 重点：北美独立战争的起 因、过程和意义。 难点：革命的主要力量是 人民群众。 学法指导 教师 通过直观语言、图片等多种方式指导学生进行学习。 教具准备 图片、录像等相关资料。 教 后 感 通过教学，使学生了解了北美历史的起源，简单认识了美国的独立战争的起因、过程和意义。培养了学生人民群众是革命主力的观点。 课　时　教　学　过　程 时间 备注 组织教学。 新课引入。 教师提问：同学们，你们知道美国吗？谁能说说美国是一个怎样的国家？ 你了解美国的历史吗？ 教师在学生回答的基础上，引入新课。今天我们就一起来学习美国的历史！ 教师板书课题《北美独立战争》。 新授。 北美独立战争的起因。 出示北美13个殖民地的挂图，指图确认13个 （2） 殖民地位置。 学生自学课文第2自然段，教师提问： 课　时　教　学　过　程 时间 备注 课文中哪些内容说明英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展？ 引导学生认识这是爆发独立战争的根本原因。 然后继续提问：北美人民是怎样反抗英国殖民者的统治的？ 引导学生认识北美人民开始展开了斗争。 北美独立战争的过程。 学生自学课文第三自然段。 教师提问：北美独立战争是在什么时间、什么地点打响了第一枪的？ 学生自学课文第4自然段。教师出示华盛顿和他的战士们的挂图。 提问：北美13个殖民地的代表在哪里开会？决定组建什么军队？谁是总司令？ 教师提问：大陆会议于什么什么发表了《独立宣言》？ 宣告建立什么国家？ 教师在学生回答的基础上，指出1776年7月4日美国宣布独立，成立美利坚合众国。因此，7月4日成为美国的国庆日。 学生自学课文第5自然段。 教师提问：课文从哪些方面对比英美两国的力量的？ 英军一度占占领美国哪两个城市？ 教师在学生回答的基础上，引导学生了解美国为取得独立战争的胜利，进行了漫长、艰苦的战斗。 教师出示北美民兵挂图。 提问：谁敢于以小抗大、以弱胜强？哪一年英国 被打败了？这说明了什么？ 引导学生认识正义战争会鼓舞人民的斗志，激励 他们去夺取胜利。 教师提问：哪一年英国承认美国独立？从打响 课　时　教　学　过　程 时间 备注 第一枪至美英签订和约，独立战争一共 持续多少年？ 教师在学生回答的基础上，引导学生认识美国独 立战争取得最后胜利十分不易。 北美战争独立的意义。 教师讲述华盛顿当选美国第一任总统，解释什么叫联邦政府。 学生自学课文最后一段，讨论：北美独立战争的 胜利有什么意义？ 课堂小结。 教师提问：北美人民为什么要发动独立战争？ 独立战争是从什么地方打响的？ 独立战争又是在什么时候取得胜利的？ 课堂作业。 见课堂作业本。 板书。 30、北美独立战争 一、北美独立战争的起因。 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 二、北美独立战争的过程。 1、1775年4月，来克星顿打响了独立战争的第一 枪。 2、在费城召开“大陆会议”，组建大陆军，华盛顿 任总司令。 3、1781年英国殖民者投降。 4、1783年英美签订合约，英国正式承认美国。 三、北美独立战争的意义。 1、独立战争胜利后，建立了联邦政府，制定宪法。 2、摧毁了英国的殖民枷销，为美国发展资本主义 开辟了道路。