浙教版小学第十一册数学全册教案-轴对称图形.docVIP

轴对称图形 教学目标 　　1 　　2 　　3 教学重点 　　认识轴对称图形，画对对称图。 教学难点 　　认识图形，建立空间观念。 教学过程 一、铺垫孕伏 　　1 　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　1 　　树叶图、青蜓图、天平图，任意不对称图形。 　　2 　　（1）这些图形，形状有什么特点？ 　　（2）再找出一些生活中实例图形。 　　3 ??? 　　树叶图、青蜓图、天平图，图形左右部分一样，并且说明：这些图形给人以美感，如果想象一个图形不对称，使人觉得不舒服。 　　4下载） 　　将树叶图对折、青蜓图对折，天平图对折，使学生观察到这些图形，沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合。 　　5 　　先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，剪下来，再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？ 　　6 　　71题，引导学生判断。 　　（1）教师出示投影。 　　（2）学生讨论、交流。 　　8 　　（1）出示101页上图。 　　（2）每人在方格纸上画一种图形，并剪下来。 　　（3）比较，哪些图形是轴对称图形，画出它们的对称轴。 　　（4）教师指导。 　　（5）使学生明确：正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、圆，都是轴对称图形。 　　（6）启发学生，每一种图形，可以画几条对称轴。 　　学生分组讨论交流。 　　汇报：正方形可以画4条对称轴。 　　长方形可以画2条对称轴。 　　等腰三角形、等腰梯形各有一条对称轴。 　　圆有无数条对称轴。 　　（7）引导学生回忆判断，学过的平面图形，哪些是轮对称图形，哪些图形只有一条对称轴，哪些不止一条，可以出示图形。 三、课堂练习 　　1 　　2 　　引导学生同桌或组内操作。 　　引导学生在书上填画。 四、课后作业 　　运用学过的知识，用纸剪去一个对称图形，可以怎样剪？ 五、板书设计 轴对称图形 轴对称图形