浙教版小学第十一册数学教学计划.docVIP

2003学年第一学期十一册数学教学计划 第一单元教学目标 第二单元教学目标 第三单元教学目标 第四单元教学目标 第五单元教学目标 教学进度 第一单元教学目标 使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确读、写百分数。 能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 使学生在理解百分数意义的基础上，能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。 本单元的重点是百分数的意义和“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。 本单元的难点是“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题，关键是理解百分数的意义，把哪一个量看做单位“1”，用“一个数”比“另一个数”（单位“1”）多（少）几的数除以“另一个数”。 第二单元教学目标 理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能比较熟练地计算分数乘法。 掌握分数（百分数）乘法应用题的解答方法，能正确解答分数（百分数）乘法应用题。 会把乘法运算定律推广到分数，并能进行分数的简便运算。 初步认识倒数的意义，会正确写出一个数的倒数。 本单元的内容包括：分数乘以整数，一个数乘以分数，带分数乘法，分数（百分数）乘法应用题。 分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同。一个数乘以分数的意义，是求这个数的几分之几是多少。这是乘法意义的扩展。 学习分数（百分数）乘法应用题的关键是理解一个数乘以分数的意义，理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。 第三单元教学目标 使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，并能比较熟练地进行计算。 使学生能比较熟练地进行分数乘除混合运算。 使学生能正确地解答分数（百分数）除法的应用题。 本单元内容包括：分数除法的意义，分数除以整数，一个数除以分数，带分数除法，分数（百分数）除法应用题。一个数除以分数是本单元的教学重点，分数（百分数）除法应用题，特别是“已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数”的应用题，是本单元的另一个重点，关键是理解分数除法的意义和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系 第四单元教学目标 使学生能正确地进行分数、小数四则混合运算，进一步提高学生的计算能力。 使学生理解、掌握两步计算分数（百分数）应用题的数量关系，能正确地用算术方法或用方程解答这样的应用题。 分数四则混合运算是本单元教学的难点之一， 第五单元教学目标 使学生认识圆，学会用工具画圆，掌握圆的特征，认识圆是轴对称图形。 使学生理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。 使学生理解、掌握求圆的周长与面积的公式，并能正确地计算。 使学生直观地认识弧、圆心角和扇形的特征。 使学生学会求简单组合图形的面积。 通过本单元的教学，发展学生的空间观念，培养思维的灵活性。 教学进度 教学时间 教学内容 9.1……9.6 P1-8 9.8……9.12 P9-15 9.15……9.19 P16-24 9.22……9.26 P24-32 9.29……10.3 P32-42 10.6……10.10 P42-50 10.13……10.17 P50-58 10.20……10.24 P58-64 10.27……10.31 P64-69 11.3……11.7 P70-77 11.10……11.14 P77-86 11.17……11.21 P86-95 11.24……11.28 P96-107 12.1……12.5 P107-116 12.8……12.12 P117-128 12.15……12.19 P129-135 12.22……12.26 P135- 12.29……1.2/04 总复习 1.5……1.9 总复习 1.12……1.16 总复习