浙江省小学常识第12册全册教案5.docVIP

杭州市楼塔小学常识科课时计划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师：章建峰 课　题 5、抗日战争的胜利 教时 1 教 学 目 标 1、了解抗日战争胜利的经过，知道抗日战争胜利的意义。 2、培养区分正义战争和非正义战争的能力。 3、培养学生正义战争必胜的信念。 重点与难点 重点：抗日战争的胜利是 重点。 难点：区分正义和非正义 的能力。 学法指导 通过讲解、讨论、分析、实例来教导学生。 教具准备 相关图片、 配套图册、 教 后 感 通过教学，使学生了解了抗日战争的经过，知道抗日战争胜利的意义。明白了今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜现在的生活。学习了革命者的英雄主义精神！ 课　时　教　学　过　程 时间 备注 一、组织教学。 二、新课引入。 抗日战争爆发后，在中国共产党的努力下， 中人国经过八年艰苦卓绝的斗争，终于打败了日 本侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了重 要贡献。 今天，我们一起来学习这一课《抗日战争的 胜利》，教师板书课题。 三、新授。 1、抗日民族统一战线的形成。 （1）学生自学课文第一自然段。 （2）教师讲述课文第1自然段。 课　时　教　学　过　程 时间 备注 1937年8月，日军进攻上海，直接威胁南京 国民政府，迫使蒋介石衽对日作战。1937年9月 下旬，国共合作宣言的公布，标志着以国共两党 作为基础的抗日民族统一战线的正式形成。 （3）教课简单讲述，在抗日民族统一战线形成过程 中，共产党所起的积极作用。 2、抗日战争的两个战场。 （1）学生自学课文2、3自然段。 （2）教师提问： 抗战初期，国民政府组织了哪四次会战？ 结果如何？ （3）教师出示革命圣地延分的图片，详细讲述中国 共产党领导八路军、新四军进行抗日的史实。 （4）教师综述。 抗战争全面爆发后，面对日军的大举进攻， 国民政府先组织了松沪、太原、徐洲、武汉等 会战，粉碎了日军个图在6个月内灭亡中国的 阴谋。1938年月10月，武汉、广州失守，抗 战进入相持阶段。 3、抗日战争的胜利。 （1）学生自觉课文第4自然段。 （2）教师提问： 日本是什么时候宣布无条件投降的呢？ 教师在学生回答的基础上，简单介绍美国在日 本投下两颗原子弹的事实和苏联出兵东北的情 况。 （3）借助图片（日军在南京投降仪式），具体讲述日 军投降的进过。 （4）抗战胜利后，被日本统治长达50年之久的台湾 回到了祖国的怀抱。 　　 课　时　教　学　过　程 时间 备注 4、抗日战争胜利的意义。 （1）学生自学生课文第5、6自然段。 （2）由学生归纳抗战胜利的意义，教师再加以补充说 明。 四、课堂小结。 提问：抗日战争胜利在什么时候？ 抗日民族统一战线是怎样形成的？ 在抗日过程中主要有哪两个战场？ 抗战的胜利具有什么意义？ 五、课堂作业。 见课堂作业本。 六、板书。 5、抗日战争的胜利 一、抗日民族统一战线的形成。 1937年9月下旬，国共合作宣言发表，标志着 国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式 形成。 二、抗日战争的胜利。 1945年8月 9月 三、抗日战争的意义。