牛津沪教四上Module 2《Unit 1 A new classmate》(period1)word教案.docVIP

牛津沪教四上Module 2《Unit 1 A new classmate》(period1)word教案.doc

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牛津沪教四上Module 2《Unit 1 A new classmate》(period1)word教案.doc

沪教牛津版四年级英语上册教案 Module 2 Me,my family and friends Unit 1 A new classmate Period: 1 Date: Aims: Purpose: 1. Using nouns to identify different parts of the body. 2.Using common expressions to introduce oneself. Focus: You can call me Kally. 制定依据:内容分析:重点:正确的用简单的句子介绍自己。难点:身体不同部分单词的认读及运用。 学生情况:学生对介绍身边的人或物这一话题会很感兴趣,但部分学生对宾格的理解掌握会有困难,教师要注意讲解而非让学生死记硬背。 Teaching Process Stage Content Method Purpose Pre-task preparation Daily talk. Ask: Who are Kitty’s classmates? Ask them to listen to the cassette and find out the name and the age of Kitty’s new classmate. Make a small dialogue: My classmates. 2.Tell sts that Kitty has a new classmate and guess who he/she is. To review: classmates. To arouse sts’ interest. While-task procedure Learn the dialogue of picture 1 and 2. Listen to the dialogue of Say and act and follow in the book. Ask: What’s the name of the new classmate? How old is she? To let sts Post-task activity Learn a song Learn the new words Match: sing a song To arouse sts interest 板书: M2U1 head/shoulders/knees/toes I’m… You can call me… Thinking Rebuilding

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