科学四下教案4-2.docVIP

岱山县高亭小学科学（常识）备课电子教案 编写者 执教者 执教时间：2004年 月 日 （周 ） 课题 4·2 进一步观察岩石 第1课时 教学目标 1.学生利用感官和工具的观察获得岩石构造的感性知识。 2．学生能用多种方法观察岩石，能较细心地观察面前的岩石，对观察到的现象进行合理的推测与假设。 3．通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中能不断激发学生积极思维。 教学重点 教学难点 学生能用多种方法观察岩石，能较细心地观察面前的岩石，对观察到的现象进行合理的推测与假设。 教学准备 学生收集大量的岩石(在第1课时中已经分类)，教师提供典型的三类岩石样本。放大镜、小刀、榔头、钳子等。 教 学 过 程 1．引入。 上节课我们给岩石开了个展览会，我们发现有的岩石用手摸起来觉得比较粗糙，有的闻起来有气味，还有的称了一下比较重…… 2．进一步观察岩石。 (1)各小组拿出第一组岩石进行研究(选择沉积岩类)。 活动一 ●(以上性质)是为什么呢?(怎么会这样的呢?) ●可能和它们的出处有关吗? ●可能和它们的形成有关吗? 学生根据以上主题开展研究活动，将研究的内容和结果(猜测)记录在记录纸上。 学生观察结束，汇报观察结果。(岩石的内部构造、特征等) 活动二 ●主题：根据活动一观察到的内容猜测岩石(一种或者一类)是怎样形成的。 ●岩石的形成与地壳运动有关吗?(说出“有关”的理由) 学生以小组为单位展开研究，能用学过的知识作为证据证明自己的猜测。 (2)各小组拿出第二组岩石进行研究(选择浮石、大理岩等)。 修改意见  教 学 过 程 活动三 ●仔细观察这些岩石的特殊性质。 ●猜测这些岩石的成因。 ●小组观察，发现这几类岩石的特殊性。 教师演示火山喷发的模拟实验。(或者放映火山喷发的录像) (熔岩冷却后会怎样?熔岩侵入大地和原有的岩石相碰会怎样……) ●学生根据实验现象对照观察结果解释这几类岩石的形成原因。 ●提供阅读资料(见后面资料)，给岩石分类。 3．给岩石分类。 活动四 ●主题：根据下表给自己收集来的岩石分类： 岩石的种类 种类名称 形成原因 实例(自己带来的岩石) 讨论：岩石的形成原因与岩石的性质有关吗？ ●说说自己还有哪些新发现的和感兴趣的问题。 教 后 反 思