西师大版三年下《解决问题》word教案.docVIP

三年级数学（下）师生共用导学稿204 课题：第三单元 解决问题 课型：新授课 执笔： 时间：2009年2月 教学目标： 1、能运用面积的相关知识，解决生活中与长方形、正方形有联系的实际问题。 2、培养学生应用知识解决实际问题的能力。 一、预习导学 长方形和正方形的面积怎样计算。 二、学习例1 看后回答： 从图中你知道了哪些条件，要求什么问题？，能完整的说一说吗？ 要求“这块田可以收油菜籽多少千克？”必须知道哪两个条件？（每平方米收的千克数和一共的平方米数） 在例1中的第一个算式算的是什么？第二个呢？ 三、教学例2 1、仔细看图，从图中的数字，你知道哪些条件？把条件完整地说出来。 2、可以将这块长方形草地分为几部分？每部分是什么图形？每个部分的长和宽各是多少？ 3、要求草坪的面积有多少平方米？还有哪几种算法？ 算法一： 算法二： 四、课堂检测： 下图是南华小学新建的会议室的平面图。 （1）用边长6分米的方砖铺地，需要多少块方砖？ （2）用18元1米的踢脚钱绕墙一周装饰墙，需要多少钱？ 五、教学反思：