2012秋北师大版八上《探究——比较物体运动的快慢》ppt课件1.pptVIP

第二节 探究----比较物体运动的快慢 学习目标 1、能用速度描述物体的运动； 2、能用速度公式进行简单的计算； 3、知道匀速直线运动的概念。 自学指导一 请同学们结合课本P62-63的“学生实验”和“小资料”内容，学习、讨论解决下列问题： 1、时间的单位有哪些？国际单位是？他们之间如何换算？ 2、你手中的秒表，大盘指针转一圈是多长时间，这时小盘指针转过几格？小盘指针转一圈又是多长时间？如果小盘指针转过两格又多半，大盘指针指在12上，表示多长时间？ 3、实际测量自己脉搏跳动10次、50次、100次所用时间，并记录在课本中。（5分钟） 自学检测： 1、2h=( )min=( )s， 2、15min=( )h=( )s， 3、900s=( )min=( )h。 4、下面秒表的读数是？ 自学指导二 请同学们认真分析讨论课本P63图3-11和图3-12中哪辆车运动的快？为什么？（2分钟） 问题：如果两个运动的物体，在不同的时间内，通过了不同的距离，如何比较两个物体的运动快慢呢？ 比如：甲在5s内运动了20m，乙在3s内运动了15m，谁运动的快？（学习P65内容回答上面问题。2分钟） 例题:1992年第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可取25s) 已知：s=50m、t=25s 自学指导三 请同学们认真学习P65最后一段内容及P66内容，思考： 1、什么叫匀速直线运动？它与直线运动有什么区别？ 2、比较物体运动快慢还有什么方法？ （2分钟） 速度大小的另一种比较方法-------图像法 速度 定义：表示运动的快慢的物理量，它等于路程s跟通过这段路程所用时间t的比值。(物体在单位时间内通过的路程 ) 公式：速度= ——— 单位：SI(国际单位)制中为米/秒(m/s) 其它单位：km/h，cm/s 路程 时间 答:她的游泳速度是2m/s 解： 求： v 1、汽车的速度是“10m/s”， 读作______ 它的物理意义： _____________ 飞机的速度是“500m/s” 读作________ 它的物理意义是：__________ 2、将下列单位换算： 10m/s=_____=_____=______km/h 54km/h=_____=____=______m/s 检测 思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？ s/m 10 30 90 甲 乙 t/s 此运动为匀速直线运动 * * * * * *