人音版音乐四下《冬夜静悄悄》教案.docVIP

冬夜静悄悄 教学目标： 1．能演唱《冬夜静悄悄》声部。 2．体会旋律、强弱、速度对塑造音乐形象的作用。 3．学生能更加理解师生之间的真挚情感，激发学生尊敬热爱老师。教学重点：歌曲的学唱 教学难点：情感启发——音乐与心灵共鸣教学过程： 一、课前铺垫 ??? 设计意图：引导学生沉醉于优美的音乐之中，。??二、设问导入 ??老师再唱一首歌也是表现是师生之间的真挚情感??? （1）带问题聆听歌曲。 （2）歌曲讲述什么?你能想象当时的情景吗？歌曲情绪是怎样的？（多媒体） 设计意图：让学生初步感受歌曲的情绪。三、歌曲教学音乐可分为几部分?每个部分的强弱变化怎样的?为什么？师生互议 ?教师指挥学生演唱歌谱，体验力度的变化完整演唱歌曲：注意速度、情绪、力度变化、声音、咬字等设计意图：这一环节是本课的重点，感受歌曲，学唱歌曲，加强学生的音准、节奏、声音等双基训练，体验速度、力度对音乐形象的作用。音乐是听觉艺术，课堂中始终抓住“听”进行教学，以听歌曲的主旋律让学生来思考歌曲的情绪；以听旋律的变化体会速度、力度的作用；以不同方式来克服歌曲演唱中音准、节奏上的错误；以听音乐来启发学生的情感，为下一步情感的引导作准备。???五、 ??? 1．你最哪位老师? ??? 2．师生之间的真挚情感 ??? 3．。 设计意图：音乐是情感艺术，教学应讲究情感性，让音乐真正走进学生的灵魂，引起学生心灵深处情感的强烈共鸣