1.1.3 集合的基本运算2.docVIP

§1.1.3 集合的基本运算 教学目的： 1、深刻理解并掌握交集与并集的概念及有关性质； 2、掌握全集与补集的概念及其表示法. 教学重难点：交集与并集的概念、性质及运算 教学过程： 复习：子集的概念及有关符号与性质 提问（板演）：用列举法表示集合：A={6的正约数}，B={10的正约数}，C={6与10的正公约数}，并用适当的符号表示它们之间的关系. 解： A=(1，2，3，6}， B={1，2，5，10}， C={1，2} C(A，C(B （二） 全集 定义： 如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素， 集合就可以看作一个全集.通常用U来表示. 如：把实数R看作全集U, 则有理数集Q的补集CUQ是全体无理数的集合. （三） 补集 1、实例：S是全班同学的集合，集合A是班上所有参加校运会同学的集合，集合B是班上所有没有参加校运动会同学的集合.集合B是集合S中除去集合A之后余下来的集合. 结论：设S是一个集合，A是S的一个子集（即），由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集 记作： CsA 即 CsA ={x ( x(S且 x(A} 2．例：S={1，2，3，4，5，6} A={1，3，5} CsA ={2，4，6} （四）并集与交集 1、实例： A={a,b,c,d} B={a,b,e,f} 公共部分 A∩B 合并在一起