19 南极洲01.docVIP

第十九章 南极洲 [教学目标] 1、让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。 2、在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。 3、让学生了解南极洲独特的自然地理环境，知道南极洲是冰雪覆盖的大陆；酷寒、干燥、烈风的冰原气候；丰富的淡水、铁、煤、鲸、企鹅、磷虾等自然资源。 4、让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。 5、让学生了解南极洲是科研的宝地，理解人类对南极洲的科学考察，了解我国在南极洲建立的长城站、中山站和科学考察的近况，培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。 6、让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。 [教学重点] 1、南极洲位置特点和独特的自然地理环境。 2、南极洲的气候特点及丰富的自然资源。 3、在南极为中心的地图上辨认方向。 4、人类对南极洲的科学考察。 [教学难点] 1、南极洲气候的成因。 2、在南极为中心的地图上辨认方向。 [教学媒体] 南极洲挂图、南极洲地理位置投影片1、七大洲面积比较投影片2、南极洲矿产分布投影片3、南极洲科学考察站和国际科考队穿越南极大陆路线图4