人才培养模式的研究.pdfVIP

人才培养模式研究 李建玲 刘园园 1.引言 人才是指为社会发展和人类进步进行了创 造性劳动，在某一领域、行业或工作上做出较 大贡献的人[1]。人才强国战略作为一项国家的 重大战略，有着丰富而深刻的科学内涵。它囊 括了中国人才资源发展的指导思想、方针原则、 战略目标与重大问题，为中国人力资源开发提 供了思想保证、组织保证和制度保证，是改革 开放30年来中国经济社会科学发展鸿篇巨制 中的一个壮丽篇章。 中南大学湘雅医院人力资源部 中南大学医院管理研究所成立大会暨首届医院管理“湘雅论坛一◎l③ 制，美国的摩托罗拉大学和麦当劳大学，IBM养模式就会不一样。 (3)可重复性：对于同 的“网络育人’’，贝尔的“产学融合心J等。 一人才培养模式，它是较为稳定的人才培养活 因此，我国各领域要培养出大批人才的后备军， 动结构框架和活动程序，这种结构框架和活动 必须探索与实践行之有效的人才培养模式。 程序人们可以效仿。(4)规范性和可操作性： 2．人才培养模式