任务驱动-教学模式在离散数学课程中的实践探索.pdfVIP

“任务驱动”教学模式在离散数学课程中的实践探索 陈建明 浙江师范大学数理与信息工程学院，浙江金华，321004 摘 要：本文分析了目前高校计算机专业学习离散数学课程存在的问题。通过实 践提出了采用“任务驱动”教学模式的合理性和必要性。以离散数学课程为主要 背景，阐述了“任务驱动”教学模式如何在教学中实施。通过实践，使学生在教学 过程中加深了对课程的理解。 关键词：任务驱动；离散数学；教学模式 1 引言 离散数学是计算机与信息类专业的重要专业基础课，自成体系，有坚实的理论。离散 数学的基本概念、基本原理和基本方法在计算机学科中得到了广泛的应用，离散数学一直 以来是计算机学科的理论基础，学好这门课是学习其他计算机课程的重要保证。离散数学 中涉及的数理逻辑、集合论、数论、代数系统、图论和形式语言等在计算理论、数据库、计算 机密码学、数据结构、编译原理、软件工程、人工智能和图形学等计算机学科的许多专业基 础课程中有重要的应用，显示了其重要的基础地位；同时它们在数学形态学、图像分析与处 理、数据压缩、数据挖掘、计算机网络和信息安全等这些计算机主要应用领域都有着广泛的 应用，显示了其在计算机科学发展与应用中的巨