实现学校价值领导的实践探索.pdfVIP

实现学校价值领导的实践探索 ■北京市朝阳区望京新城南湖中园小学 沈 颖 结合学校的办学实际，我们着力就 “学校主流价值观的培育”在操作层面进行了积极的实践探 索，以突出 “价值领导”的实质。 问题的提出 如今，人本管理的理念早已被管理者所接受。但在具体实施时，我们会经常产生一些困惑，面 对一些问题：(1)任何一个学校都存在不同的利益群体。如学校会有刚刚分配来的大学生，有需要 高薪引进的特殊人才，有为单位做出过历史贡献的老同志，还有一些不称职的面临下岗危机的教师。 [育的实践还不能j 本所在。学校在亨 切工作都要能够伍 用。在活动中通变 校意志，塑造学枢 主人格是学生个性 l叫．疋／Va1了’，姒 话语 的引领中培 语 由三部分组成 志，是个人话语 。为是耻辱f