二十一世纪孩子应具备的关键能力谈多元智慧的教养观.doc

二十一世紀孩子應具備的關鍵能力-談多元智慧的教養觀 主講者：朝陽科大幼保系助理教授兼副主任 孫扶志 fcsun@cyut.edu.tw 簡 歷：國小教師九年 中縣小班教學諮詢委員 台中市、彰化縣托兒所評鑑委員 一、新時代教養的「迷思」 不要輸在起跑點上！超級比一比 望子成龍 望女成鳳 廣告的背後（奶粉、全腦開發、建構式、何嘉仁美語演講） 勤快的父母－失能的下一代 不要剝奪孩子獨立自主學習的能力 兩性平等法－孩子的成長，爸爸不要缺席 電視（第四台）媬姆 and 外籍女傭 要養也要敎－從「心」開始學習當家長 兩性平等法-家務有給 二、孩子為什麼要送幼托園所 1、及早教育的重要性 （3歲看大，六歲看一生 ） 2、健康照顧（養育） 、教育（習慣養成） 3、幼小銜接：奠定未來教育的基礎 先人格品德後知識技能（天下雜誌） 快樂成長優於多才多藝 能力開展優於知識記憶 學前教育的問題：寫字握筆、注音學習情結、美語、母語情結、 電視與電腦情結、珠心算情結 、建構數學理念 開啟孩子多元的智慧與潛能 ※ 孩子寫的字（不當握筆寫字的後果） 三、多元潛能－談智慧的定義 何謂智力？智慧？單一智慧觀？ 省思 ：自閉 vs. 天才 一線間 四、新時代的智力觀 多元智力觀－不固定、可改變、多向度 左右腦功能分化理論－全腦智慧觀 IQ EQ CQ MQ LQ PQ G