(沪教版)六年级数学上册课件公因数与最大公因数.pptVIP

公因数与最大公因数 教学目标 1．知识目标：理解公因数、最大公因数和互素数的意义，掌握求两个数的公因数，最大公因数的基本方法。 2．能力目标：经历对问题的分析，观察，找规律，讨论的过程，进一步加深对公因数，最大公因数和素因数意义的理解。 3．情感目标：在积极思考、积极参与讨论的活动中，自觉改进学习，促进良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高。 * 1．如果数ａ能被数ｂ（ｂ不能为０）整除，ａ就叫做ｂ的_____，ｂ就叫做ａ的______。 2．请写出3、6、8与12四个数的因数。 3的因数有： 6的因数有： 8的因数有： 12的因数有： 1，3 1，6；2，3 1，8；2，4 1，12；2，6；3，4 倍数 因数 解： 例1：8和12各有哪些因数？它们公有的因数有哪几个？其中最大的因数是几？ 实践 步骤： 1．分别列出8和12的因数。 8的因数有： 12的因数有： 1 2 4 8 1 2 4 3 6 12 ２．找出8和12 公有的因数： 1 2 4 ３．找出8和12的最大公因数： 4 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数； 其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。 练习1 把15和18的因数、公因数分别填在下面的圈内，再找出它们的最大公因数。 3 1 5 15 15的 因数 有： 18的因数有： 2 6 9 18 1 和3是15、18两个数的公因数 求几个整数的最大公因数，除了我们上面用的这种方法以外，还有什么其它的方法吗？ 只要把它们所有的素因数连乘，所得的积就是它们的最大公因数 ！ 思考: 例题2 求18和30的最大公因数。 试一试：求32和48的最大公因数。 练习2：5和7 的公因数和最大公因数各是几？7和9呢？ 5 的因数有：1、5 7 的因数有：1、7 5 和7的公因数有：1 7 的因数有：1、7 9 的因数有：1、3、9 7 和9的公因数有：1 讨论：上面两组数的公因数有什么特点？ 公因数只有1的两个数，叫做互素数。 思考：8和9；15和16；20和21也是互素数吗？根据这一点，你可以得到什么结论？ 5和7是互素数。 7和9也是互素数。 解： 1．口答填空： 12的因数是(　　　 )； 18的因数是(　　　 )； 12和18的公因数是(　　　 )； 12和18的最大公因数是(　　　 ) 2．请找出下面各组数的最大公因数： 5和7　　　 8和9　　 　1和12 9和15　　 　7和9　 16和20 巩固练习 3．快速回答： 24的因数是(　　　 )； 36的因数是(　　　 )； 54的因数是(　　　 )； 24，36和54的公因数是(　　　 )； 24，36和54的最大公因数是(　　　 ) 。 。 巩固练习 4.找规律 观察： （1）3和5的最大公因数是 ； （2）18和36的最大公因数是 ； （3）6和7的最大公因数是 ； （4）8和16的最大公因数是_______。 巩固练习 *