提高大学生礼仪修养 加强高校素质教育.pdfVIP

维普资讯 圆 敬 ‘20．1 (中们J) 提高大拳生礼仪修养 加强高饺素质敬青 口 王 蕊 (上海理工大学光电学院 上海 200093) 摘 要 高等学校，加强学生的礼仪教育不仅是德育教育的必需，更是社会文明进步的要求。明确大学生礼仪素养的目 标，找准教育途径，将会有效地促进高校的校园文明建设，提高人才的培养质量。 关键词 大学生 礼仪修养 高校 素质教育 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号 ：1672—7894(2008)07—008-01 一 、 大学生应具备的礼仪修养 人格是一个人的各个心理过程之特性的总和，是其内在素质和 “礼”就是礼貌、礼节；“仪”就是仪态、仪式、仪容。礼仪．是人 外在表现的统一体。一个文明的人，讲话应有文化内涵．行为举止应 们在社会的各种具体交往中，为了相互尊重，在仪表、仪态、仪式、仪 合乎道德规范。礼仪教育，正是将思想观念、道德修养融人El常生活 容、言谈举止方面约定俗成、共同认可的规范和程序。 人际交往的行为规范中，通过遵循礼仪．从而使得人格得到完善。 (一 )大学生应继承弘扬 中国传统礼仪 (四)有利于促进大学生社会化．提高适应社会的能力 中华民族在几千年的历史长河中创造了光辉灿烂的文化．其中 美国著名成人教育家戴尔 ·卡耐基认为：“一个人事业上的成 以儒家思想为主的伦理道德 占有十分重要的地位。儒家传统道德文 功，只有 15％是由于他的专业技术，另外的 85％要靠人际关 化强调集体精神与爱国精神，重视个人、家庭和国家三者之问的关 系、处世技巧”。大学生堪称 准“社会人”他们有一种强烈的走向社 系。把 礼“”看作是既是治国安邦、平定天下的基础，也是个人追求 会的心理愿望，但又普遍存在一些心理困惑。通过礼仪学习能让他 德性崇高所必须的修养环节与修养过程。孑L子说：“兴于诗，立于 们懂得如何称呼、介绍和问候；懂得如何着装 、怎样待客；还懂得如 礼．成于乐”，就是说一个人想 自立．必先有礼的修养。 何同各种文化背景的人打交道，在不断变化的场所游刃有余。充满 (二)大学生应 了解运用现代文明礼仪 自信地与人交往。 现代礼仪是社会文明进步的重要标志．具有和谐身心、和谐人 四、提高大学生礼仪修养、加强高校素质教育的可行措施 际、和谐情感与和谐国际等突出功能。它包括的范围非常广泛 ．主要 (一)教师以身作则，增强 自身礼仪修养 内容有 ：尊老敬贤、待人接物、仪态言谈、庆典婚丧、交友择朋等。礼 发挥教师榜样作用。教师的举止、仪表对学生有直接而深远的 仪作为人们的行为准则，在现代社会中占有极其重要的位置。 影响。首先对教师进行世界观、人生观、价值观、职业道德和奉献精 (三)提高大学生礼仪修养是加强高校素质教育的有力抓手 神的教育，增强责任感和使命感。其次，对教师进行必要的礼仪训 《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育 练。课堂是礼仪、礼貌教育的重要场所。因此，教师要从自身职业的 的决定》指出：“要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义 特殊要求出发，善于修饰、“润色”自己的外表与行为，有意识地给 教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德以及 学生一个适度的、美的风度仪表和形象，充分利用课堂这块空间，以 文明习惯养成教育。”大学生综合素质教育，主要是指对学生进行 自身稳重大方、自然的仪表美、形象美和语言美，在潜移默化中给学 思想道德素质、科学文化素质、能力素质和身心素质的教育，是集知